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Su una base musicale data: inventare il testo, creare un accompagnamento musicale ritmico e trovare dei movimenti. «creare il jingle della classe»
2
Dimensioni D1D1 C2C2 B3B3 A4A4 Comprensione del problema Reperimento delle informazioni necessarie Rubrica per il compito “jingle della classe”
3
Soluzione del problema Spiegazione del procedime nto seguito
4
Valutazione dei risultati ottenuti
5
Dimensioni Iniziale Fa uno sforzo ma riesce a comprendere poco Apprendista OK, è un tentativo, ma non è chiaro se ha capito Esperto Eccellente, mostra ottima comprensione ed elaborazione Problem solving Ragionamento e prove Comunicazione e/o Rappresentazione Recupero di conoscenze
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