AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROLPROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Giunta ProvincialeLandesregierung Bestimmungen gemäß Artikel 1 Absatz 189 des.

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1 AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROLPROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Giunta ProvincialeLandesregierung Bestimmungen gemäß Artikel 1 Absatz 189 des Gesetzes Nr. 107 vom 13. Juli 2015 zum Masterstudiengang Bildungswissenschaften für den Primarbereich gemäß Ministerialdekret Nr. 249/2010 an der Freien Universität Bozen Disposizioni ai sensi dell'articolo 1, comma 189, della Legge 13 luglio 2015, n. 107, riguardanti il corso di Laurea magistrale in Scienze della Formazione primaria ai sensi del Decreto ministeriale n. 249/2010 istituito presso la Libera Università di Bolzano

2 AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROLPROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Giunta ProvincialeLandesregierung  Bedarf einer Überarbeitung des Studienganges nach den Erfahrungen der ersten fünf Jahre Sentito bisogno di una revisione del percorso in base alle esperienze del primo quinquennio  Inkrafttreten des Gesetzes Nr. 107/2015/Entrata in vigore della Legge n. 107/2015 : «La provincia autonoma di Bolzano, d’intesa con l'università … disciplina la formazione disciplinare e pedagogico- didattica degli insegnanti delle scuole funzionanti nella provincia autonoma di Bolzano …Tale formazione può comprendere fino a quarantotto crediti formativi universitari del percorso quinquennale per attività di insegnamento che riguardano il relativo contesto culturale.” Neuordnung des Masterstudiengangtes Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Ausgangspunkt Rimodulazione del Corso di Laurea magistrale SFP - Punto di partenza

3 AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROLPROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Giunta ProvincialeLandesregierung  04.10.2015 (Neustift/Novacella) Sammlung von Anregungen, Wünschen, Vorstellungen … raccolta di idee, aspettative, opinioni …  13.01.2016 (BZ) Allgemeine Diskussion zum neuen Studienplan/ Discussione generale sul nuovo piano degli studi – Einrichtung von Arbeitsgruppen/Istituzione di gruppi di lavoro  02.03.2016 (BZ) Präsentation und Diskussion zu den AG Mehrsprachigkeit, Transversale Kompetenzen, Ausbildungsarten Presentazione e discussione del GL Plurilinguismo, Competenze trasversali, Modalità di formazione Einrichtung neuer Arbeitsgruppen/Istituzione di nuovi gruppi di lavoro Teamorientierter Prozess zur Neuordnung des Masterstudienganges BiWi Processo team-orientato alla rimodulazione del Corso di Laurea magistrale SFP

4 AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROLPROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Giunta ProvincialeLandesregierung  20.04.2016 (BZ) Präsentation und Diskussion zu den AG Fachdidaktik und frühkindliches Lernen, Querliegende Grundlagen, Ästhetische Bildung Presentazione e discussione del GL Didattica disciplinare e apprendimento precoce, Materie di base trasversali, Educazione all‘estetica  26.05.2016 (BZ) Weiterführung der Diskussion anhand ergänzter Dokumente Proseguimento della discussione sulla base di documenti aggiornati  11.06.2016 (BX) Erster Entwurf eines Studienplans, Verbesserungsvorschläge Prima bozza di un piano di studio, proposte di miglioramento Teamorientierter Prozess zur Neuordnung des Masterstudienganges BiWi Processo team-orientato alla rimodulazione del Corso di Laurea magistrale SFP

5 AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROLPROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Giunta ProvincialeLandesregierung  29.06.2016 (BZ) Vertiefung einzelner Fragen zum Studienplan, einstimmiger Konsens zum Grundkonzept, Feinadjustierung noch teilweise vorzunehmen Discussione approfondita su alcuni aspetti del piano di studio, consenso unanime sul programma di fondo, da apportare qualche aggiustamento di precisione  03.10.2016 (BZ) Diskussion anhand der ergänzter Dokumente, Abschlussdokument/ Discussione basata sui documenti aggiornati, documento finale  Während des gesamten Prozesses/Per tutta la durata del processo intensive Arbeiten von Einzelnen, in Gruppen, enge Zusammenarbeit Schulämter-unibz, 16.09. Besprechung im technisch-didaktischen Beirat lavori intensivi di singoli, in piccoli gruppi, stretta collaborazione Intendenze scolastiche-unibz, 16/09 discussione nel Comitato tecnico-didattico. Teamorientierter Prozess zur Neuordnung des Masterstudienganges BiWi Processo team-orientato alla rimodulazione del Corso di Laurea magistrale SFP

6 AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROLPROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Giunta ProvincialeLandesregierung  Der modulare Aufbau/La strutturazione in moduli  Die Ausgewogenheit zwischen den Bereichen/L‘equilibrio fra le macroaree  Die Ausgewogenheit zwischen Theorie und Praxis/L‘equilibrio fra teoria e prassi  Das Praktikum mit mehr Kreditpunkten ab dem 1. Studienjahr Il tirocinio con più CFU a partire dal primo anno di corso  Die hohe Anzahl an Laboratorien/L‘elevato numero di laboratori  Der Schwerpunkt Sprache (Erstlese-, Erstschreibunterricht/ Unterricht der 2. Sprache und der 3. Sprache Il focus lingua (Lettoscrittura, insegnamento della 2a e della 3a lingua)  Der Schwerpunkt Musik, Motorik, Ästethische Bildung /Il focus musica, sport, arte Struktur des neugeordneten Masterstudienganges BiWi – Die Besonderheiten Struttura del Corso di Laurea magistrale SFP rimodulato – Le specificità

7 AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROLPROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Giunta ProvincialeLandesregierung  1. Jahr/1 o anno Studieneingangsphase, Propädeutikum, theoretische Grundlagen Iniziazione alla professione, attività propedeutiche, teorie fondamentali  2. Jahr/2 o anno Einstieg in die Didaktik fachlicher Bereiche Avvio ai saperi della scuola e alla loro didattica  3. Jahr/3 o anno Didaktik fachlicher Bereiche/I saperi della scuola e la loro didattica  4. Jahr/4 o anno Skills des Berufseintritts/Skills per l‘ingresso al mondo del lavoro  5. Jahr/5 o anno Übergang in den Beruf/Transizione alla funzione docente Struktur des neugeordneten Masterstudienganges BiWi - Überblick Struttura del Corso di Laurea magistrale SFP rimodulato - sintesi

8 AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROLPROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Giunta ProvincialeLandesregierung  Verknüpfung Vorlesung und Laboratorium/Connessione lezione e laboratorio  Verknüpfung Laboratorium und Praktikum/Connessione laboratorio e tirocinio  Verknüpfung Vorlesung und Praktikum/Connessione lezione e tirocinio  Verknüpfung Vorlesung, Laboratorium und Praktikum Connessione lezione, laboratorio e tirocinio  134 Kreditpunkte (45%) mit Schwerpunkt Praxis und 166 Kreditpunkte (55%) mit Schwerpunkt Theorie 134 CFU (45%) dedicati maggiormente alla prassi e 166 CFU (55%) dedicati maggiormente alla teoria Struktur des neugeordneten Masterstudienganges BiWi – Theorie-Praxis Struttura del Corso di Laurea magistrale SFP rimodulato – Teoria-prassi

9 AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROLPROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Giunta ProvincialeLandesregierung  Praktika in allen fünf Studienjahren/Tirocini in tutti i cinque anni del corso  Insgesamt 45 Studienguthaben/Complessivamente 45 CFU  1.: Orientierung/Conoscere  2.: Planung und Simulation/Esplorare e progettare  3.: Erfahrung im Berufsfeld/Sperimentare  4.: Planung und Simulation/Esplorare e progettare  5.: Übergang in das Berufsfeld/Agire Struktur des neugeordneten Masterstudienganges BiWi – Das Praktikum Struttura del Corso di Laurea magistrale SFP rimodulato – Il tirocinio