L’esperienza di una Scuola 2.0

Presentazione sul tema: "L’esperienza di una Scuola 2.0"— Transcript della presentazione:

1 L’esperienza di una Scuola 2.0
1° Seminario Regionale Rete Scuola Digitale Veneta – Padova, 13 ottobre 2016 L’esperienza di una Scuola 2.0 Istituto Comprensivo Claudio Casteller di Paese – Treviso

2 chi siamo

3 9 plessi: 1 INFANZIA, 6 PRIMARIA, 2 SECONDARIA
ISTITUTO COMPRENSIVO PIU’ GRANDE DELLA PROVINCIA DI TREVISO 9 plessi: 1 INFANZIA, 6 PRIMARIA, 2 SECONDARIA 2103 alunni complessivi 193 insegnanti

4 Scuola 2.0 dall’a.s. 2012/2013 38 Scuole 2.0 in Italia
5 Scuole 2.0 in Veneto

5

6 Scuola Rete Scuola Digitale Veneta

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8 Movimento INDIRE Avanguardie Educative

9

10

11 cosa facciamo

12 cosa facciamo?

13 Processo di innovazione
«isole felici» estemporaneo “ “a esaurimento” diffuso sostenibile disseminante

14 INNOVAZIONE Diffusa per TUTTI i Docenti Avanzata per Docenti INNOVATORI Curricolare

15 INNOVAZIONE DIFFUSA Rivolta a TUTTI i Docenti
Azioni e strumenti «ariete» Dotazione LIM Registro elettronico Google Apps for Education – istituzionale, Drive, Calendar Formazione informatica di base

16 INNOVAZIONE AVANZATA Rivolta a Docenti INNOVATORI
Azioni segnatamente innovative Classi sperimentali (Tablet) BYOD Flipped Classroom Piattaforma Classroom – SECONDARIA Piattaforma e-learning – PRIMARIA

17 INNOVAZIONE DIFFUSA & AVANZATA
AULE LABORATORIO DISCIPLINARI

18 INNOVAZIONE CURRICOLARE
ECDL – European Computer Driving Licence & Propedeutica all’ECDL Robotica CLIL - Content Language Integrated Learning Accoglienza con attività di Tutoring Affettività e orientamento Ambiente Global Generation Solidarietà

19 INNOVAZIONE E… cosa ci sta "sotto"
Infrastruttura di RETE FORMAZIONE FONDI da BANDI

20 cosa migliorare

21 CRITICITÀ (su cui ragionare) + ambienti digitali + infrastruttura Rete
+ strumentazione + manutenzione personale Docente che varia (o viene assegnato ad a.s. avviato) valorizzazione dei Docenti «innovatori» CRITICITÀ (su cui ragionare)

22 cosa funziona

23 PUNTI di FORZA (su cui "far leva ") + curricolarità
+ "identità" come Istituto + formazione Docenti + valorizzazione (anche Formatori) clima di collaborazione e fiducia di tutto il Personale Didattica (INVALSI) Trasferimenti di Personale Docente "motivato« + innovazione (quando parte) + motivazione PUNTI di FORZA (su cui "far leva ")

24 ESITI INVALSI – Classi Terze
PROVA DI ITALIANO – Andamento triennale complessivo Anno scolastico Media del punteggio % al netto del cheating PUNTEGGIO VENETO; NORD EST; ITALIA 72,9 significativamente superiore 68,0 68,2 PROVA DI MATEMATICA – Andamento triennale complessivo Anno scolastico Media del punteggio % al netto del cheating PUNTEGGIO VENETO; NORD EST PUNTEGGIO ITALIA 55,2 significativamente superiore 60,7 NON significativamente differente 62,4

25 TAG INNOVAZIONE SOSTENIBILE DIFFUSA AUTO-GENERATA

26 CIT. Solo resiste al tempo quel che si fa col tempo.
E quello che si fa con l’eternità? Hector Murena

27 FINE (grazie)