Questo corso Che cosa Come Quali contenuti

Presentazione sul tema: "Questo corso Che cosa Come Quali contenuti"— Transcript della presentazione:

1 Questo corso Che cosa Come Quali contenuti
Quale organizzazione (degli argomenti affrontati) Come Organizzazione delle lezioni Esercitazioni Web

2 Questo corso Contenuti del corso Aspetti teorici Aspetti metodologici
Aspetti procedurali e tecnici

3 Questo corso Contenuti del corso Istruzione e scuola
Educazione e istruzione Istruzione e scuola Educazione e natura

4 Questo corso Contenuti del corso
Educazione e contesti di riferimento (spazio, tempo) Caratteristiche individuali e apprendimento Indagini comparative internazionali

5 Questo corso Contenuti del corso
Disegno e metodologia delle indagini internazionali Modello di indagine di J. Dewey Pensiero riflessivo e pensiero scientifico

6 Questo corso Contenuti del corso La ricerca in educazione
Ricerca empirica e ricerca sperimentale Domande di ricerca e ipotesi I fattori che possono alterare i risultati di un esperimento in ambito educativo (sociale)

7 Questo corso Contenuti del corso Concetti, costrutti, variabili
Definizione operativa delle variabili Tipi di variabili Variabili e scale di misura Validità e affidabilità

8 Questo corso Contenuti del corso
Misurazione (caratteristiche, errori di misurazione) Misure di tendenza centrale, misure della dispersione, punteggi standardizzati Scale di misura Scale empiriche

9 Questo corso Contenuti del corso Pertinenza e rilevanza dei dati
I dati e l’interpretazione dei dati Descrizione e interpretazione

10 Questo corso ‘Qualitativo’ e ‘quantitativo’ Questionario Intervista Osservazione

11 Questo corso Contenuti del corso Le scienze dell’educazione
La pedagogia sperimentale Il rapporto tra professioni educative e ricerca

12 Questo corso Aspetti didattici Le ‘lezioni’ La lettura di testi
temi nuovi e richiami il linguaggio La lettura di testi Le esercitazioni (poche) Il Web

13 Come affrontare la prova d’esame
Concentrarsi sul contenuto delle domande Non ci sono trabocchetti Non fermarsi sulle risposte alle quali non si sa rispondere. Eventualmente, rispondere prima alle domande che risultano più facili, poi alle altre Non pensare a se/quanto si è capaci di rispondere, ma concentrarsi sulle risposte

14 Come affrontare la prova d’esame
Non preoccuparsi di controllare “a che punto stanno gli altri”, ma concentrarsi sulla propria prova. Quando il tempo sta per scadere, trascrivere le risposte sul foglio a lettura ottica Le risposte errate e quelle omesse non sono penalizzate