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Apprendimento motivato ed efficace nell’area logico matematica per alunni affetti da dislessia ,disortografia , disgrafia e discalculia
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argomenti Convezione internazionale sui diritti dell’infanzia
La salute (definizione OMS) Il diritto alla salute (Art. 24) Il disagio scolastico come malattia psicosociale Il diritto all’educazione (Art. 28) Decreto legge 22 giugno 2009 Comprendere le problematiche di apprendimento degli alunni affetti da dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia soprattutto quando ci si trova in presenza di casi non certificati Quali errori evitare per non compromettere l’apprendimento Comportamenti da adottare per ottenere la collaborazione della famiglia Quali sussidi tecnologici possono essere utili per facilitare e motivare l’apprendimento
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