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RIMINI 13-14-15 NOVEMBRE 2015 SPUNTI DI RIFLESSIONE TRATTI DAL… di
Bonetti Silvia Pedersoli Roberta
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…la ragione a mettere ordine e al cuore a mettere calore
… da portare nelle scuole perché altri si innamorino Dalla relazione L’EDUCAZIONE: LOGOS + CAOS di Vito Mancuso, teologo e scrittore
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L’INCLUSIONE E’…. celebrare le differenze per garantire l’equità
Dario Ianes, docente di pedagogia e didattica speciale, università di Bolzano
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Può un bambino, considerato da scuola speciale, diventare psicanalista?
- Sì, è Massimo Recalcati Come un insegnante resiste all’usura mantenendo vivo il desiderio di insegnare? Non installarsi nella posizione dell’insegnante Ricominciare ad apprendere mentre si insegna
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BAMBINI OPPOSITIVI E MOLTO PROVOCATORI
“Mi occupo dei bambini che in classe rompono le scatole…” Come intervenire? Pensare che non si può correggere tutto e tutto in una volta sola; non si può cambiare un bambino oppositivo oggi, ma l’insegnante può essere un modello di adulto da ricordare domani. Gianluca Daffi, Università Cattolica, NPI Spedali Civili di BS
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DISLESSIA. CONOSCERLA E VIVERLA Ing
DISLESSIA. CONOSCERLA E VIVERLA Ing.Giacomo Cutrera un giovane ingegnere si racconta…. “Inizialmente ero considerato un chiodo difettoso; poi con la diagnosi sono diventato una vite. Facevo fatica a scuola finchè usavano il martello, poi è arrivato qualcuno con il cacciavite e non ho più avuto problemi.” Se non imparo nel modo in cui tu insegnante insegni, insegnami nel modo in cui io imparo!
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LA DIVERSITA’… L’ALTRUISMO….
Compito della pedagogia è salvaguardare le diversità. Favoriamo i gruppi eterogenei e non quelli omogenei. La diversità cambia la vita di tutti in meglio. L’ALTRUISMO…. C’è ma si fa fatica a vedere Non compare a grandi titoli sui giornali ma in piccoli trafiletti che vanno ricercati Qualsiasi persona può rivestire un ruolo significativo in contesti di socialità ordinaria
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