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PubblicatoGraziana Pini Modificato 6 anni fa
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UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI TERAMO Facoltà Scienze Politiche
Competenze emergenti e occupazione nel Turismo «Orientarsi in autonomia negli studi universitari» Prof. Adolfo Braga UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI TERAMO Facoltà Scienze Politiche Corso di Laurea in “Scienze del Turismo e dell’organizzazione delle manifestazioni sportive” A.A
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Conoscere i processi di auto-orientamento allo studio
Ricostruire le proprie esperienze per interrogarsi su: “cosa ho fatto” “cosa so fare” “cosa vorrei fare” Energia ed entusiasmo che accompagnano la ricerca di nuovi percorsi sono preceduti da un periodo di disordine, confusione, incertezza ed ansia
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Apprendimento basato sull’esperienza
Imparare da e insieme agli altri Essere presenti e partecipi alla narrazione della storia degli altri Analisi e interpretazione delle storie passate Identificare il processo che ha generato l’apprendimento nei diversi contesti di vita vissuti
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Autovalutazione delle competenze
Storia Il tuo obiettivo: cosa volevi ottenere Gli ostacoli, i limiti, i vincoli da superare per poter raggiungere il tuo obiettivo Quello che hai fatto. Quali azioni hai messo in campo La descrizione del risultato: cosa hai ottenuto Le componenti misurabili che consentono di quantificare il tuo successo
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Autovalutazione delle competenze
La narrazione di una storia prevede il racconto tocchi le seguenti aree concettuali: l’obiettivo da realizzare; le criticità incontrate, intese come ostacoli e vincoli; le azioni intraprese; il risultato ottenuto; le componenti misurabili del risultato
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Il racconto consente a) di motivarsi b) di formarsi
di dare forma alla propria identità di ordinare e dare senso ad eventi, episodi, percorsi di vita c) metacognitivamente di ascoltare e ripensare la storia costruita di confrontarsi, come se fosse un interlocutore altro, con ciò che si pensa e con il modo in cui si è arrivati a pensarlo
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