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Ludoteca della chimica
FORMATEST Ludoteca della chimica
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Se sento dimentico, se vedo ricordo, se faccio capisco
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Osservare, eseguire esperimenti,
comunicare, lasciarsi stupire da ciò che esiste e da ciò che si trasforma.
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I nostri giochi
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Inchiostro simpatico
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I colori della chimica
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Reazione spumeggiante
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La bottiglia magica
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Palloncini gonfiabili
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L’acqua che si trasforma in latte
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Uovo di gomma
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Pioggia d’oro
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È solo questione di chimica
“…credo che un giorno l’acqua sarà impiegata come combustibile e che l’idrogeno e l’ossigeno che la costituiscono forniranno una fonte di calore e di luce” Jules Verne
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Si può vivere senza chimica ?
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Programmazione degli itinerari:
Trasformazione della materia Colori della chimica Occhio alla molecola dell’ acqua: H2O
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Ciascun itinerario è basato sulla OSSERVAZIONE- RICERCA-AZIONE ed è articolato in modo da promuovere, a partire dall’esperienza, dalla curiosità cognitiva e dalle preconoscenze dei bambini, l’esplorazione intenzionale volta all’acquisizione di abilità-competenze significative e alla costruzione di conoscenze e capacità d’indagine spendibili in altri contesti.
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ciò finalizzato alla realizzazione di
L’impostazione metodologica ha inoltre previsto l’individuazione di nuclei concettuali interdisciplinari e al tempo stesso uno sviluppo a spirale, dal meno complesso al più complesso, procedendo con continuità e gradualità,nel rispetto delle diverse età e conseguentemente delle differenti capacità cognitive degli alunni: ciò finalizzato alla realizzazione di curricoli verticali e integrati di educazione scientifica .
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Ciascun itinerario è rivolto a:
bambini della scuola primaria
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