Alunni, genitori, docenti, diamoci da fare … INSIEME!

Presentazione sul tema: "Alunni, genitori, docenti, diamoci da fare … INSIEME!"— Transcript della presentazione:

1 Alunni, genitori, docenti, diamoci da fare … INSIEME!
CTS Fano: Progetto Monitor 440 LABORATORIO GENITORI Prima Lezione Mario Buonvino Federico Burani Cinzia Cesaretti Maruska Palazzi Ubaldo Ragnoni 13 Dicembre 2017 Alunni, genitori, docenti, diamoci da fare … INSIEME!

2 I RAGAZZI DEVONO STUDIARE!
DEVONO MOSTRARE UN ATTEGGIAMENTO POSITIVO E PROPOSITIVO VERSO L’APPRENDERE LE TECNOLOGIE SONO BUONE “STAMPELLE” CHE POSSONO SOSTENERE I RAGAZZI NEL LORO PERCORSO DI STUDIO OGGI VEDIAMO INSIEME COME E CON COSA!

3 PRIMA DIFFICOLTA’: LEGGERE IN MODI DIVERSI (METALETTURA)
COME SI LEGGE? IN MODI DIVERSI (METALETTURA) E CON STRUMENTI DIVERSI

4 LEGGERE IN MODI DIVERSI

5

6

7

8 LETTURA VELOCE LETTURA SILENTE ANALITICA LETTURA A SALTI

9 LEGGERE CON STRUMENTI DIVERSI
LEGGI PER ME (Software per PC) SCAN TEXT OCR + VOICE ALOUD (App per Tablet o Smartphone) LIBERLIBER

10 SECONDA DIFFICOLTA’: SCRIVERE
TUTORE DATTILO (Software per il PC-compensa la grafia) PROGRAMMA SCRITTURA (Word, Documenti Drive, Open Office…-compensa l’ortografia) STRUMENTI VOCALI DRIVE (per l’autodettato)

11 TERZA DIFFICOLTA’: STUDIARE …con Metodo
Sottolineo il testo Creo una mappa Creo uno schema Ripeto

12 PER SOTTOLINEARE, CAPIRE E RACCONTARE
5 W: PER SOTTOLINEARE, CAPIRE E RACCONTARE LE 5 DOMANDE A COLORI CHI? COSA? (argomento del paragrafo) COSA FA ? COSA HA? COME E’? QUANDO? DOVE? PERCHE’? COME? CON COSA? PDF X-CHANGE e App Xodo

13 STRUMENTI DI SCRITTURA per COSTRUIRE UNO SCHEMA (Word…)

14 COSTRUIRE UNA MAPPA CONCETTUALE
(Vue e App Mindomo)

15 E adesso tocca a voi… PROVIAMO!!! GRAZIE PER L’ASCOLTO