FORMAZIONE NEOASSUNTI

Presentazione sul tema: "FORMAZIONE NEOASSUNTI"— Transcript della presentazione:

1 FORMAZIONE NEOASSUNTI 2016-2017
Conferenza di servizio – Ist. Avogadro - Torino 19 dicembre 2016

2 L’ANNO DI FORMAZIONE E PROVA 2016 - 2017 IN PIEMONTE
I docenti neo-assunti in Piemonte nell’a. sc in questa fase della rilevazione sono 2877 Nell’a. sc erano 4788 Riconfermato il contesto normativo: Nota MIUR del riconferma il DM 850/2015 Riconfermato il nuovo modello formativo proposto dal MIUR con la struttura tecnica dell’INDIRE - sperimentato nell’a. sc - consolidato nell’a. sc Alcuni dati

3 LE Novita’ INDIRE avvio più tempestivo delle azioni: apertura della piattaforma Indire il semplificazione e snellimento del Bilancio delle competenze iniziale maggior attenzione alla definizione del Patto per sviluppo professionale e alla stesura del Bilancio futuro coinvolgimento più stretto del tutor per la fase peer to peer - coerenza con il Piano di Formazione d’Istituto - scelta del Piemonte come Regione pilota per esperienza di professional vision (inserimento su piattaforma di video-registrazioni dell’attività didattica)

4 LE AZIONI DI SUPPORTO AVVIATE DALL’USR PIEMONTE
Confermate le 13 scuole polo: LE AZIONI DI SUPPORTO AVVIATE DALL’USR PIEMONTE Provincia ALESSANDRIA ITIS PARODI ACQUI TERME ASTI IIS CASTIGLIANO BIELLA ITIS SELLA CUNEO IIS VALLAURI FOSSANO IIS ARIMONDI-EULA SAVIGLIANO IIS FAUSER NOVARA TORINO IIS AVOGADRO ITIS MAJORANA GRUGLIASCO IIS GOBETTI-MARCHESINI IIS BOBBIO CARIGNANO ITIS PININFARINA MONCALIERI VCO IIS COBIANCHI VERBANIA VERCELLI IIS LAGRANGIA Coordinamento delle scuole polo

5 LE AZIONI DI SUPPORTO AVVIATE DALL’USR PIEMONTE
Minori criticità rispetto all’anno scorso: - numeri inferiori - casistiche stato giuridico docenti meno complesse - messa a regime delle previsioni della L. 107/2015, che unisce l’anno di prova al percorso di formazione iniziale (es. passaggio di ruolo) Articolazione su ambito territoriale - Distribuzione numerica Alcune osservazioni

6 TOTALI 2879 AMBITO NUMERO DOCENTI TO 01 TO 02 TO 03 1532 TO 04 TO 05
PIE 01 TO 01 67 1532 PIE 02 TO 02 218 PIE 03 TO 03 130 PIE 04 TO 04 136 PIE 05 TO 05 170 PIE 06 TO 06 158 PIE 07 TO 07 139 PIE 08 TO 08 192 PIE 09 TO 09 142 PIE 10 TO 10 180 PIE 11 AL 01 119 237 PIE 12 AL 02 118 PIE 13 AT 01 59 150 PIE 14 AT 02 91 PIE 15 BI 01 57 111 PIE 16 BI 02 54 PIE 17 CN 01 405 PIE 18 CN 02 105 PIE 19 CN 03 94 PIE 20 CN 04 149 PIE 21 NO 01 70 190 PIE 22 NO 02 120 PIE 23 VC 01 56 153 PIE 24 VC 02 97 PIE 25 VCO 01 49 101 PIE 26 VCO 02 52 TOTALI 2879

7 LE AZIONI DI SUPPORTO AVVIATE DALL’USR PIEMONTE
Comunicazioni alle scuole sull’avvio delle attività, su novità normative e modalità di rilevamento dei nominativi dei docenti (Nota USR n del ) Rilevazione nominativi: apertura form fino al 25 novembre 2016 Pubblicazione elenchi provvisori e riapertura form: 14 – 17 dicembre 2016 Pubblicazione elenchi definitivi: entro venerdì 30 dicembre 2016 Organizzazione dei gruppi di docenti e pubblicazione entro giovedì 12 gennaio 2017 Comunicazione e organizzazione

8 LE AZIONI DI SUPPORTO AVVIATE DALL’USR PIEMONTE
Assegnazione docenti alle scuole polo sulla base ambito territoriale scuola di servizio Costituzione di gruppi il più possibile numericamente equilibrati Accoglimento di eventuali domande di spostamento solo in casi eccezionali e documentati Coinvolgimento delle nuove scuole polo PNFD Incontro propedeutico a cura dell’USR, in diretta streaming: lunedì 16 gennaio 2017 ore 15 Sede di trasmissione: ITIS MAJORANA – GRUGLIASCO Sedi territoriali: distribuite sul territorio, secondo capienza degli auditorium delle scuole ospitanti (in fase di organizzazione) Prove per la diretta streaming: giovedì 12 gennaio 2017 dalle ore 10 (previa conferma) Costituzione dei gruppi e incontro propedeutico

9 FORMAZIONE NEO-ASSUNTI E PNFD
«modello ispiratore» momento iniziale in un percorso di formazione permanente coinvolgimento qualificato del Piemonte in azioni avviate da INDIRE, su due linee: a) monitoraggio: focus group di docenti/tutor sull’utilizzo della piattaforma b) innovazione didattica: esperienza di professional vision FORMAZIONE NEO-ASSUNTI E PNFD

10 UN PUNTO SENSIBILE: LA FORMAZIONE DEL TUTOR
Un’esigenza formativa che nasce dal basso (monitoraggio tutor – aprile 2016) Dal Cap. 6 del PNFD – La formazione in servizio: si fa riferimento a «itinerari formativi di notevole consistenza o […] progetti di particolare rilevanza e innovatività»: tra questi, viene individuato come ambito di intervento formativo quello sul ruolo di tutoraggio per i neoassunti. Ipotesi di lavoro: le 26 scuole polo potranno prevedere azioni formative rivolte ai tutor dei neoassunti Con quali modalità organizzative? Un percorso da costruire… con il supporto dell’USR UN PUNTO SENSIBILE: LA FORMAZIONE DEL TUTOR