L’ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE – IEFP I PERCORSI

Presentazione sul tema: "L’ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE – IEFP I PERCORSI"— Transcript della presentazione:

1 L’ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE – IEFP I PERCORSI
Progetto Formazione

2 Offerta formativa OPERATORE DEL BENESSERE:
Gli indirizzi dell’Offerta Formativa IeFP sono i seguenti: OPERATORE DEL BENESSERE: INDIRIZZO ESTETICA INDIRIZZO ACCONCIATURA OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA

3 Organizzazione dei percorsi
DURATA 3000 ore complessive 1000 ore per ciascuna annualità IMPEGNO SETTIMANALE Tutte le mattine dal lunedì al venerdì. Sono previsti tre rientri pomeridiani. L’orario sarà il seguente: Mattino 8:30 – 12:30 Pomeriggio 13:30 – 16:30 SEDE FORMATIVA Località Panorama, Chatillon

4 Aspetti organizzativi
Il trasporto fino a Chatillon è assicurato con un pullman riservato (servizio scolastico) sia per l’andata, sia per il ritorno. Oltre a questo mezzo di trasporto sarà possibile avvalersi di differenti mezzi di linea sia su strada sia su ferrovia. PROGETTO FORMAZIONE ha individuato alcuni esercizi commerciali, presenti sul territorio di CHATILLON, disponibili a fornire pasti a prezzi convenzionati per gli allievi che frequentano i corsi.

5 Le regole All’inizio del percorso formativo viene condiviso e sottoscritto con il corsista, la famiglia e l’ente di formazione il PATTO FORMATIVO in cui vengono riportati gli impegni e le regole di comportamento, la tempistica di realizzazione e altre informazioni utili al corso.

6 Articolazione didattica
Nel triennio saranno erogate 800 ore relativa alle Competenze di base, così suddivise: Asse dei linguaggi 310 ore. Asse matematico 100 ore. Asse storico-socio-economico 110 ore. Asse scientifico-tecnologico 200 ore. Attività didattiche ( 80 ore) relative a: insegnamento della religione cattolica; attività alternative; scienze motorie e sportive.

7 Discipline e competenze
Saperi di base: riferimento ai 4 Assi culturali Linguistico Matematico Scientifico-tecnologico Storico-sociale SAPERI DI BASE COMPETENZE TECNICO-PROFESSIONALI Insegnamento della religione cattolica Competenze tecnico-professionali specifiche di ogni qualifica.

8 Articolazione didattica
Nel triennio sono previste 1200 ore di alternanza formativa così suddivise: 400 ore di impresa simulata nella prima annualità; 400 ore di stage nella seconda; 400 ore di stage nella terza annualità.

9 Articolazione didattica
Nel triennio sono previste attività di recupero finalizzate al sostegno ed al rafforzamento delle competenze e delle conoscenze. L’obiettivo è quello di prevenire l’abbandono formativo e favorire il buon esito dei percorsi.

10 Metodologie Lo sviluppo delle discipline funzionali all’acquisizione dei saperi di base e delle competenze tecnico-professionali privilegia un approccio metodologico di tipo laboratoriale ed esperienziale, anche attraverso l’alternanza scuola-lavoro, a partire dal secondo anno.

11 La valutazione Sono previsti diversi momenti valutativi:
Valutazioni intermedie Prove di verifica somministrate al termine di ogni singolo modulo didattico L’ammissione alla successiva annualità e/o all’esame di qualifica finale è subordinato all’esito positivo degli scrutini di fine anno e alla frequenza di almeno il 75% dell’annualità (1000) Esame di qualifica professionale alla conclusione del triennio

12 PORTE APERTE 21 novembre 2017 5 dicembre 2017 16 gennaio 2018
14:30 -17:30