La parola è un razzo che percorre i mondi, scatenando forze ed entità e provocando effetti poderosi, che risultano irrefrenabili sia nel bene che nel.

Presentazione sul tema: "La parola è un razzo che percorre i mondi, scatenando forze ed entità e provocando effetti poderosi, che risultano irrefrenabili sia nel bene che nel."— Transcript della presentazione:

1 La parola è un razzo che percorre i mondi, scatenando forze ed entità e provocando effetti poderosi, che risultano irrefrenabili sia nel bene che nel male.

2 Che si fa? La forza della parola La soggettivita’ della parola
LINGUISTICA La forza della parola Pensiero – parola IN Vygotskij relata’ – idee - emozioni Descrizione e provocazione di emozioni PENSIERO – PAROLA - AZIONE La soggettivita’ della parola augias e la parola ambigua Galimberti e gli equivoci dell’anima La sfera personale della parola La parola «madre» in Pasolini, hugo e SABA

3 1. Idee – relata’ – emozioni
PARTE PRIMA …… parola (dal greco παραβολή -parabolè-, attraverso il latino parabŏla, poi alterato in paràula nel volgare) è l'espressione orale o scritta di una informazione o di un concetto, ovvero la rappresentazione di una idea  1. Idee – relata’ – emozioni 1

4 1. Pensiero e parole IN VYGOTDDKIJ
Lev Semënovič Vygotskij Bielorussia 1896 – Mosca 1934 psicologo padre della scuola storico-culturale è stato definito il «Mozart della psicologia». Vygotskij ritiene che l’evoluzione dell’umanità sia stata possibile perché l’uomo utilizza mediatori simbolici che consentono agli individui di entrare in relazione tra loro all’interno e all’esterno di un ambiente culturale. contro i modelli educativi del cognitivismo di Piaget e del comportamentismo di Skinner, una posizione intermedia, che attribuisce sia alla natura che all'ambiente naturale e sociale la responsabilità non solo formativa, educativa ma anche quella della crescita dell'individuo e del suo sviluppo mentale…… (con l’uso della parola)

5 I tre principali aspetti della parola….
2. relata’ – idee – SENTIMENTI/emozioni I tre principali aspetti della parola…. INDICA REALTA’ (BAMBINO) RAPPRESENTA IDEE (ADOLESCENTE) SUSCITA SENTIMENTI / EMOZIONI (ADULTO) 2

6 REALTA’ «ho visto una statua» 2. relata’ - IDEE – SENTIMENTI/emozioni
La parola è LO STRUMENTO ATTRAVERSO IL QUALE L’UOMO CONTRASSEGNA L’arche (Platone) di ogni REALTà … «ho visto una statua»

7 IDEE 2. relata’ – IDEE - SENTIMENTI/emozioni
Locke: «Le parole sono segni delle idee e le idee sono segni delle cose» IL LINGUAGGIO è UN SEGNO CONVENZIONALE DELLE IDEE

8 EMOZIONI La parola suscita NELL’ALTRO emozioni:
3. Descrizione e provocazione di emozioni 4 La parola suscita NELL’ALTRO emozioni: TI AMO TI ODIO SEI UN CAFFONE MIA PRINCIPESSA (bullismo – cyberbullismo) Le emozioni vengono individuate, descritte dalla parola: RABBIA

9 3. Pensiero parole azioni IN VYGOTDDKIJ
AZIONE 3

10 UN ESEMPIO…. ROBESPIERRE
Prima della rivoluzione francese Robespierre non «conosceva» la parola rivoluzione …… e non pensava alla rivoluzione. Frequentando gli illuministi parigini scopre la parola e il suo significato più profondo ….. Focalizza e la traduce in pensiero……. Robespierre, che prima aveva a cuore la monarchia diventa fervido sostenitore della rivoluzione portando in francia, con la messa in atto del suo pensiero,, il periodo del terrore con più di esecuzioni in pochi mesi.