Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s.2000-01
30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Durante le lezioni segue ma non scrive niente. Quando non capisce pensa che sarà in grado di capirlo più tardi. Studia matematica da solo. 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Basta studiare, stare attento durante le lezioni e la matematica diventa una materia come le altre perciò secondo me non c’entra niente essere portati o meno. Tutti siamo nati uguali e se ci impegniamo ce la faremo uguale Ognuno ha le stessa capacità : l’importante è studiare costantemente. È una materia che richiede impegno ed attenzione. 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Devi avere qualcosa che ti fa arrivare subito alla soluzione. Con i numeri bisogna andare d’accordo per riuscire. È una materia più facile perché è meccanica e non c’è bisogno di ragionare 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Progetto “Matematica si può”
Progetto “Matematica si può” Coordinatori del progetto: P.Marlazzi, S. Pagni 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Non esiste il ”bernoccolo” della matematica
Alcuni incontrano difficoltà apparentemente insormontabili Alcuni la apprendono in un modo che appare spontaneo e immediato Perché? 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Abbiamo cercato di conoscere le convinzioni dei ragazzi sulla matematica: buone e cattive 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

I ragazzi sanno come ci si dovrebbe comportare e credono (sinceramente?) di comportarsi come si deve 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Tra il dire e il fare… 46 ragazzi fanno i compiti per casa solo se riescono subito o non li fanno quasi mai pur affermando che essi sono indispensabili o molto utili per imparare la matematica 90 ragazzi non chiedono se non capiscono anche se affermano che fare domande durante le lezioni sia utile per capire 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Molti hanno dei comportamenti a rischio superficialità? incapacità di giudicare? eccessiva sicurezza? 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Che fare? 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

“smascherare” le cattive convinzioni
che impediscono ai ragazzi di assumersi la responsabilità dell’apprendimento Non sono in grado di capire la matematica perché non sono portato per questa materia. Ho troppe lacune: non posso riuscire. La professoressa non sa spiegare. 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Infondere sicurezza nelle proprie capacità
Il fallimento in matematica non è naturale. È normale incontrare difficoltà. Tu puoi superarle. valorizzando le prestazioni positive e l’impegno 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Aiutare a conoscere le proprie debolezze e i punti di forza
Chi conosce le proprie debolezze può mettere in atto delle strategie perché non danneggino il risultato. Chi conosce i propri punti di forza può sfruttarli nel modo più opportuno. 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Impegno rendimento migliore Assunzione della responsabilità dell’apprendimento Convinzione di potercela fare 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Incontri Contenuti Obiettivi I 20/11/2000 Le quattro operazioni negli insiemi numerici. Conoscenze e competenze relative ai contenuti proposti. Imparare a “stare attenti” ad una lezione frontale: prendere appunti, memorizzare, fare domande . Imparare a prepararsi ad una verifica orale. II 01/12/2000 Le potenze con base in Q ed esponente in Z. Imparare a “partecipare” ad una lezione interattiva, intervenire, fare ipotesi, verificare ipotesi, tirare conclusioni. III 06/12/2000 Espressioni in Q Imparare a individuare i propri “punti di forza e di debolezza”, imparare a prendere decisioni. Imparare a prepararsi ad una verifica scritta. 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

In classe… “stare attenti” ad una lezione frontale: “partecipare” ad una lezione interattiva: prendere appunti memorizzare fare domande . ascoltare e intervenire fare e verificare ipotesi trarre conclusioni. 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

A casa… Prepararsi ad una verifica scritta: Prepararsi ad una verifica orale: studiare sugli appunti e/o sul libro di testo verificare ripetendo ad alta voce consolidare con esempi ed applicazioni verificare il possesso delle conoscenze verificare le abilità nelle applicazioni individuare i dubbi e le carenze 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

Per arrivare dove? Ad uno studente che si assume la responsabilità dell’apprendimento ottimizza le proprie risorse prende decisioni valorizza il processo rispetto al prodotto 30/12/2018 Progetto 'Matematica si può' ITC P.Dagomari a.s

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