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Le Comunità di apprendimento
Modello pedagogico definito negli anni 80 da Ann Brown e Joe Campione Metafora della comunità di scienziati che producono nuova conoscenza Obiettivo fondamentale non è quello di apprendere ma di imparare ad apprendere
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I principi che guidano le Comunità di apprendimento
Apprendimento collaborativo: negoziazione degli obiettivi dell’apprendimento condivisione delle conoscenze riflessione collettiva presenza di compiti interdipendenti Sviluppo metacognitivo: incoraggiare la riflessione sui processi di apprendimento, stimolare l’autonomia e la responsabilità
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Zone multiple di sviluppo prossimale:
Ognuno può imparare dall’altro Costruire una base dialogica: attività di riflessione e discussione ad alta voce. Computer come mezzo di comunicazione amplia la base dialogica della comunità Legittimare le differenze: la diversità è considerata una risorsa rispetto degli altri
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Apprendimento contestualizzato e situato:
compiti dotati di senso culturale capace di attivare la motivazione degli studenti Sviluppo di pratiche comuni: riti, modi di fare, tecniche usate che aumentano il senso di comunità
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