La presentazione è in caricamento. Aspetta per favore

La presentazione è in caricamento. Aspetta per favore

IMPROVITALIAN Metodologie di apprendimento attivo: apprendimento basato sul progetto, classi capovolte, gruppi cooperativi Valentina Elmetti Responsabile.

PubblicatoAntonio Gori Modificato 5 anni fa

Presentazioni simili

Presentazione sul tema: "IMPROVITALIAN Metodologie di apprendimento attivo: apprendimento basato sul progetto, classi capovolte, gruppi cooperativi Valentina Elmetti Responsabile."— Transcript della presentazione:

1 IMPROVITALIAN Metodologie di apprendimento attivo: apprendimento basato sul progetto, classi capovolte, gruppi cooperativi Valentina Elmetti Responsabile Lend Istanbul Coordinatrice lingua italiana presso ITU

2 IL GIOCO 1. PARLA LA DIDATTICA

3 LA COMPETENZA COMUNICATIVA

4 DOCENTE E IMPROVISER i+1 Classe Facilitatore Studenti Messaggio
Tecniche didattiche Pianificazione Uso della Voce Uso del corpo

5 IMPROVITALIAN E LA L1

6 Come gli studenti possono percepire il gioco.
BAMBINI ADULTI Apprendimento attivo Divertımento Competizione Sfida Premio Apprendimento attıvo Divertımento Gruppo Sfida Giudizio Riscoperta del fanciullo Auto valutazione

7 PEER TO PEER-LAVORO A COPPIE

8 DIMMI E DIMENTICO MOSTRAMI E RICORDO FAMMI FARE E IMPARO - CONFUCIO-

Scaricare ppt "IMPROVITALIAN Metodologie di apprendimento attivo: apprendimento basato sul progetto, classi capovolte, gruppi cooperativi Valentina Elmetti Responsabile."

Presentazioni simili

Piattaforma didattica Quadri.

Piattaforma didattica Quadri.
II Circolo Didattico Pompei Istituto Comprensivo “Della Corte” Scuola Primaria Paritaria “B.Longo” Scuola Secondaria di Primo Grado “B.Longo” Noi in rete.

II Circolo Didattico Pompei Istituto Comprensivo “Della Corte” Scuola Primaria Paritaria “B.Longo” Scuola Secondaria di Primo Grado “B.Longo” Noi in rete.
ANZIANI E BAMBINI: UN PONTE TRA DUE GENERAZIONI Progetto Intergenerazionale tra la scuola dell’infanzia COLLE CAPO CROCE e la RESIDENZA ASSISTENZIALE per.

ANZIANI E BAMBINI: UN PONTE TRA DUE GENERAZIONI Progetto Intergenerazionale tra la scuola dell’infanzia COLLE CAPO CROCE e la RESIDENZA ASSISTENZIALE per.
I numeri che sanno... parlare! Analisi delle prove INVALSI Prof. Elisa Susini 09 Dicembre 2014.

I numeri che sanno... parlare! Analisi delle prove INVALSI Prof. Elisa Susini 09 Dicembre 2014.
Per una scuola Inclusiva Ipotesi di cambiamento. Interventi di cambiamento strutturale… Ridurre il numero di alunni per classe o meglio ancora rivedere.

Per una scuola Inclusiva Ipotesi di cambiamento. Interventi di cambiamento strutturale… Ridurre il numero di alunni per classe o meglio ancora rivedere.
LAVORO PROGETTAZIONE Prof.Senarega. Fasi impostazione Riferimento Competenze chiave europee Riferimento Competenze di cittadinanza Riferimento Assi culturali.

LAVORO PROGETTAZIONE Prof.Senarega. Fasi impostazione Riferimento Competenze chiave europee Riferimento Competenze di cittadinanza Riferimento Assi culturali.
1. I “lavoratori per gioco” è un gruppo di formatori che garantiscono aggiornamento, formazione e specializzazione delle competenze per assicurare il.

1. I “lavoratori per gioco” è un gruppo di formatori che garantiscono aggiornamento, formazione e specializzazione delle competenze per assicurare il.
PROGETTO PLURILINGUE Scuola Primaria Gandhi – Anno scolastico Competenze chiave per una cittadinanza europea (18 dicembre 2006) 1.Comunicazione.

PROGETTO PLURILINGUE Scuola Primaria Gandhi – Anno scolastico Competenze chiave per una cittadinanza europea (18 dicembre 2006) 1.Comunicazione.
Indicazioni per la realizzazione del Pdm Anno scolastico 2016/17 Collegio dei Docenti 2 settembre 2016.

Indicazioni per la realizzazione del Pdm Anno scolastico 2016/17 Collegio dei Docenti 2 settembre 2016.
Fater & Istituto Comprensivo n.2 di Ortona. Progetto di alfabetizzazione informatica Obiettivo: Fornire ai ragazzi un supporto allo sviluppo delle competenze.

Fater & Istituto Comprensivo n.2 di Ortona. Progetto di alfabetizzazione informatica Obiettivo: Fornire ai ragazzi un supporto allo sviluppo delle competenze.
Tale metodologia punta sul protagonismo degli studenti come didattica della ricerca facendo sì che mente e corpo ritrovino pari dignità. La didattica.

Tale metodologia punta sul protagonismo degli studenti come didattica della ricerca facendo sì che mente e corpo ritrovino pari dignità. La didattica.
PROGETTO ERASMUS SERATA DI CONDIVISIONE Un Dialogo silenzioso

PROGETTO ERASMUS SERATA DI CONDIVISIONE Un Dialogo silenzioso
A.A. 2016 / 2017 Scopro, conosco, imparo! Laboratorio di Pedagogia Generale Asilo nel bosco dei conigli GRUPPO X – “I Banchi nel Bosco” Chiara Piccardi.

A.A / 2017 Scopro, conosco, imparo! Laboratorio di Pedagogia Generale Asilo nel bosco dei conigli GRUPPO X – “I Banchi nel Bosco” Chiara Piccardi.
GEMELLAGGIO CREAT(T)IVO

GEMELLAGGIO CREAT(T)IVO
Apprendimento e didattiche tutoriali

Apprendimento e didattiche tutoriali
I.C. Antonelli Bellinzago Novarese A.s. 2013/2014

I.C. Antonelli Bellinzago Novarese A.s. 2013/2014
Costruiamo il tuo portfolio!

Costruiamo il tuo portfolio!
APPRENDISTATO PER LA QUALIFICA E IL DIPLOMA PROFESSIONALE

APPRENDISTATO PER LA QUALIFICA E IL DIPLOMA PROFESSIONALE
ISTITUTO COMPRENSIVO “G. CENA” LATINA

ISTITUTO COMPRENSIVO “G. CENA” LATINA
LABORATORIO DI APPRENDIMENTO ORGANIZZATIVO

LABORATORIO DI APPRENDIMENTO ORGANIZZATIVO

Presentazioni simili

Annunci Google