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SUPERVISIONE DEI COMPITI AUTENTICIv
IC VIA ORCHIDEE- ROZZANO Scuola primaria Scuola secondaria CLASSE/sez. compito/i autentico/i o di realtà Competenze europee/cittadinanza mobilitate SUPERVISIONE DEI COMPITI AUTENTICIv
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LO STRUMENTO PER PROGRAMMARE
DIAGRAMMA DI GANTT PIANIFICAZIONE MESE G SETTIMANE I II III IV FASE DI LAVORO1 FASE DI LAVORO2 FASE DI LAVORO3
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GLI STRUMENTI PER VALUTARE
LE SCHEDE OSSERVATIVE
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GLI STRUMENTI PER VALUTARE LE SCHEDE PER RIFLETTERE (ALUNNI)
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GLI STRUMENTI PER VALUTARE LE SCHEDE PER L’AUTOVALUTAZIONE (ALUNNI)
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GLI STRUMENTI PER VALUTARE LE RUBRICHE DI VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE
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I MOMENTI SIGNIFICATIVI
EVENTUALI IMMAGINI DEI MOMENTI DI LAVORO DEI RAGAZZI IMMAGINI DEI LAVORI ESEGUITI FRASI SIGNIFICATIVE (SIA POSITIVE CHE NEGATIVE) RIPORTATE DALLE SCHEDE PER RIFLETTERE
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GLI ASPETTI DI CRITICITA’ INCONTRATI
QUALI MOMENTI O FASI HANNO RAPPRESENTATO UNA CRITICITÀ PER I DOCENTI QUALI MOMENTI O FASI HANNO RAPPRESENTATOUNA CRITICITÀ PER GLI ALUNNI? COME SONO STATE SUPERATE?
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GLI ASPETTI DI POSITIVITA’ INCONTRATI
QUALI MOMENTI O FASI HANNO RAPPRESENTATO UN PUNTO DI FORZA PER I DOCENTI QUALI MOMENTI O FASI HANNO RAPPRESENTATOUN PUNTO DI FORZA PER GLI ALUNNI? DI QUALI ELEMENTI SI E’ ARRICCHITA LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI?
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