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PubblicatoClemente Corona Modificato 5 anni fa
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EDILIZIA SCOLASTICA La scuola è la “casa dell’istruzione” La scuola è un “cantiere aperto”
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“bella e possibile” come mantenere in efficienza e rendere vivibile la scuola coinvolgendo gli utenti
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“bella e possibile” La MANUTENZIONE ORDINARIA deve essere:
COSTANTE – per ridurre il rischio di aggravio delle situazioni di degrado PROGRAMMATA – per evitare aggravio di costi derivanti da interventi a guasto SUPPORTATA DA SISTEMI INFORMATIZZATI – per conoscere e tenere sotto controllo la condizione dell’immobile PARTECIPATA DALL’UTENZA – per garantire l’efficacia degli interventi nel tempo
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“la scuola si-cura” strumenti e metodi innovativi per la messa a norma degli edifici scolastici
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“la scuola si-cura” La MANUTENZIONE STRAORDINARIA deve essere:
RAZIONALIZZATA – per evitare aggravio di costi dovuti ad interventi non risolutivi SUPPORTATA DA SISTEMI INFORMATIZZATI – per aggiornare lo stato di manutenzione dell’immobile STRATEGICA – per ridurre a regime la spesa corrente SOSTENIBILE - per minimizzare l’impatto ambientale degli interventi
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“anno nuovo, scuola nuova”
ripensare il concetto di edilizia scolastica alla luce dei cambiamenti sociali, dell’innovazione tecnologica e di modalità alternative di finanziamento
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“anno nuovo, scuola nuova”
La NUOVA COSTRUZIONE deve essere: STRATEGICA – per razionalizzare il patrimonio edilizio esistente e offrire prestazioni elevate INNOVATIVA – per adeguarsi alle esigenze mutevoli di spazi e funzioni SOSTENIBILE – per minimizzare gli impatti (economico-finanziario, sociale, ambientale) degli interventi BELLA – per risultare accogliente ed inclusiva
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La scuola è di tutti… quindi anche la mia
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