PIANO ATTIVITA’ Funzioni Srumentali a.s.2005/2006

Presentazione sul tema: "PIANO ATTIVITA’ Funzioni Srumentali a.s.2005/2006"— Transcript della presentazione:

1 PIANO ATTIVITA’ Funzioni Srumentali a.s.2005/2006
F.S. Schiavone V. area P.O.F.,autovalutazione apprendimenti F. S. Caputo A.M.area formazione,documentazione F.S. Fontanarosa A. area continuità F.S. Nunziata G. area handicap,svantaggio F.S. Appierto A.area progetti F.S. Di Somma V. area Qualità

2 GESTIONE DELLA QUALITA’
Sviluppo e implementazione di un Sistema Gestione della Qualità (SGQ) secondo il modello ISO 9001/2000 Al fine di : Semplificare i processi scolastici Rendere trasparente,riproducibile,documentata,accessibile ogni attività svolta nella scuola Favorire una maggiore partecipazione degli operatori alla gestione della scuola Utilizzare un sistema che ci consenta di rilevare sistematicamente i punti di forza e di debolezza , progettarne gli interventi correttivi in una prospettiva di miglioramento continuo

3 AREE DI INTERVENTO SUCCESSO FORMATIVO CONTINUITA’
PROGETTI (ampliamento offerta formativa)

4 SUCCESSO FORMATIVO INTERCLASSI Correzione elaborati
Somministrazione prove alunni Predisposizione strumenti comuni DOCENTI Programmazioni Comprensione testo italiano produzione Predisposizione prove di verifica degli apprendimenti Convenzioni ortografiche Risoluzione problemi matematica Schema logico

5 CHI ? F.S. Area Autovalutazione
coordina Stabilisce criteri Commissione autoanalisi Analizza i dati Pubblicizza i risultati

6 SUCCESSO FORMATIVO:svantaggio /handicap
DOCENTI F.S.area handicap Segnalazione casi svantaggio Attivazione procedure HELP Rileva dati in riferimento frequenza alunni Predispone strumenti Recupera materiali Documenta Richiede aiuto specialisti Monitorizza

7 Monitoraggio rilevazione competenze professionali dei docenti
Predispone strumenti CHI ? F.S.area Formazione/Documentazione Monitoraggio rilevazione competenze professionali dei docenti Questionari individuali,per l’ autovalutazione in itinere, con la misurazione di indicatori di qualità Questionari individuali relativi al funzionamento e relazionalità dell’ equipe pedagogiche negli organi collegiali Questionari per la rilevazione dei bisogni formativi

8 Formazione condivisa Docenti
CONTINUITA’ INIZIATIVE COMUNI PROGETTI Formazione condivisa Docenti Parole Per Viaggiare A Scuola di Degustazione Scuola infanzia-Scuola primaria Sfolgorio di colori -scrittura creativa Chi? F.S. area continuità Porte Aperte Contatta Organizza Monitorizza pubblicizza Scuola primaria-Sc.Secondaria I grado

9 CHI ? F. S. area continuità & F.S.autovalutazione
CONDIVISIONE PARAMETRI VALUTATIVI CHI ? F. S. area continuità & F.S.autovalutazione Prove di uscita Prove di ingresso Scuola infanzia Scuola primaria Stabiliscono criteri Analizzano dati Confrontano risultati Pubblicizzano dati Scuola primaria Sc. secondaria I grado

10 Portfolio Europeo Lingue
FORMAZIONE CONDIVISIONE Scuole primarie I II III Circolo città di Marigliano Scuole Secondarie I grado città Marigliano CONTINUITA’ Portfolio Europeo Lingue Funzione documentale Funzione pedagogica Q.C.E.R Attività insegnamento Apprendimento linguistico (alunni)

11 PROGETTI AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA
DOCENTI Attivazione Progetti Monitorizzano i risultati Partecipazione al percorso ALUNNI Maturazione di comportamenti corretti In relazione a: LEGALITA’ SALUTE CHI? F.S. area Progetti SICUREZZA Che Cosa? Coordina le attività Predispone strumenti per il monitoraggio Analizza i dati Rileva il gradimento di genitori ed alunni Pubblicizza i risultati Cura rapporti con enti esterni AMBIENTE

12 EFFICACIA DELLA SCUOLA RISPETTO AGLI ESITI
MONITORAGGIO EFFICACIA DELLA SCUOLA RISPETTO AGLI ESITI E AI PROCESSI GRADO DI CONGRUENZA TRA PROCESSI ATTIVATI E RISULTATI ATTESI GRADO DI SODDISFAZIONE DELLE ATTESE DI ALUNNI E FAMIGLIE GRADO DI SODDISFAZIONE DELLE ATTESE DEI DOCENTI GRADO DI SODDISFAZIONE DELLE ATTESE DEI NON DOCENTI