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MISURIAMO CON I PIEDI Lavoro sugli arti inferiori
Bambini di 5 anni
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Disegno/contorno/impronta del piede.
Attività Disegno/contorno/impronta del piede. 2. A ciascun bambino viene chiesto di coprire la stessa distanza (può essere la lunghezza di un bambino) contando i propri passi/piedi. Infine confronto con i compagni.
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4. Costruzione forme (geometriche) con le gambe/corpo.
3. Gioco dei passi degli animali: «mamma mamma quanti passi devo fare per arrivare al tuo castello bello bello?» 4. Costruzione forme (geometriche) con le gambe/corpo.
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Materiali: corpo Spazi: palestra/sezione Tempi: durante le attività di sezione
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