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PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO 2014/15
ANNA LISA PALERMITI
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CONTATTI Annalisa.palermiti@unical.it Studio cubo 18B, 4° piano
Telefono ufficio
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RICEVIMENTO STUDENTI MERCOLEDI - DALLE 12 ALLE 13
GIOVEDI - DALLE ALLE 13.30
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OBIETTIVO fornire alcune informazioni di carattere istituzionale sulla disciplina esaminare le principali teorie dello sviluppo e delle metodologie di ricerca.
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Il programma prevede una parte istituzionale ed una monografica:
Nella parte istituzionale verrà trattata la storia della psicologia dello sviluppo e delle componenti scientifiche che la costituiscono come disciplina autonoma. Inoltre si analizzeranno i principali modelli teorici, i metodi e le tecniche di ricerca finora sviluppati nell’ambito della psicologia dello sviluppo.
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Parte monografica verranno trattate alcune tematiche legate alla psicologia dello sviluppo
quali: l’attaccamento madre-bambino, l’aggressività, il bullismo a scuola.
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MANUALE Camaioni, Di Blasio 2002, Psicologia dello sviluppo, Il Mulinoù GLI STUDENTI CHE NON SEGUONO IL CORSO DEVONO CONCORDARE IL PROGRAMMA CON IL DOCENTE
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Due libri a scelta di tematiche differenti
Attaccamento: Genta M.L. (a cura di) Il rapporto madre- bambino. Carocci, Roma. Tenuta F Il bambino prematuro. Carocci, Roma Cassibba R., Van Ijzendoorn (a cura di), L’intervento clinico sull’attaccamento: promuovere la relazione genitore-bambino. Il Mulino, Bologna. Adolescenza: Palmonari A Psicologia dell’adolescenza. Il Mulino, Bologna. Maltrattamento: Di Blasio P., Psicologia del bambino maltrattato. Il Mulino, Bologna. Costabile A., Mostardi G La tutela dei minori a rischio. Buone pratiche istituzionali. Carocci, Roma
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Bullismo: Costabile A. (a cura di) Insieme contro il bullismo:percorsi educativi nelle scuole. Falco Editore, Cosenza. Emozioni: Sroufe, L. A., Lo sviluppo delle emozioni. Cortina, Milano Grazzani Gavazzi I., (2009). Psicologia dello sviluppo emotivo. Il Mulino, Bologna.
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Il gioco: Baumgartner E Il gioco dei bambini. Carocci, Roma. Tagliabue A Gioco, giochi, giochiamo attività per una relazione giocosa con i bambini. Erikson, Trento. Omofobia: Borrillo Daniel Omofobia, storia e critica di un pregiudizio. Dedalo. Ottaviano F Omofobia e società globale. Filo.
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Senza questo contatto non potranno sostenere l’esame
Gli studenti che non possono seguire il corso devono contattare il docente per poter concordare il programma Senza questo contatto non potranno sostenere l’esame
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MODALITA’ DI INSEGNAMENTO
LEZIONI FRONTALI ESERCITAZIONI LAVORI DI GRUPPO VERIFICHE SEMINARI
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MODALITA’ESAME COLLOQUIO ORALE
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