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MUBA AL CUBO L’offerta ludico-culturale per l’infanzia a Milano Risultati dell’indagine condotta nell’ambito del progetto Muba in Rete finanziato con i fondi L.285/97
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primo semestre del 2008 somministrazione di due questionari, riservati ai genitori e agli insegnanti dei bambini partecipanti all’esperienza MUBA- La città in tasca (edizione 2008) e dei visitatori interattivi della mostra- gioco Vietato non toccare. Bambini a contatto con Bruno Munari (gennaio-marzo 2008), allestita presso la Triennale
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Le attività ludico-culturali a Milano
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genitori A QUALI ATTIVITA’ LUDICO-CULTURALI PARTECIPA CON IL SUO BAMBINO? 050100150200250300350400450 ALTRO ORATORIO ALTRO TEATRO ALTRO MOSTRE D'ARTE ALTRO ATTIVITA' SPORTIVE ALTRO PARCO GIOCHI ALTRO BIBLIOTECA LUDOTECHE LABORATORI TEATRI MUSEI SPAZI DI INTRATTENIMENTO (LUNA PARK, ETC...) CINEMA Totale
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insegnanti A QUALI ATTIVITA’ LUDICO-CULTURALI PARTECIPA CON I SUOI ALLIEVI? Totale 020406080100120140160180 ALTRO TEATRO ALTRO BIBLIOTECA ALTRO MOSTRE D'ARTE ALTRO ATTIVITA' SPORTIVE LUDOTECHE SPAZI DI INTRATTENIMENTO (LUNA PARK, ETC...) CINEMA TEATRI LABORATORI MUSEI Totale
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La qualità divisa
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genitori COME VALUTA IN GENERALE LA QUALITA’ DELLE PROPOSTE CULTURALI PER L’INFANZIA SUL TERRITORIO? 050100150200250300350 OTTIMA INSUFFICIENTE BUONA SUFFICIENTE Totale
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insegnanti COME VALUTA IN GENERALE LA QUALITA’ DELLE PROPOSTE CULTURALI PER L’INFANZIA SUL TERRITORIO? 020406080100120 INSUFFICIENTE OTTIMA SUFFICIENTE BUONA Totale
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insegnanti COME VALUTA IN GENERALE L’ACCESSIBILITA’ ALLE PROPOSTE CULTURALI PER L’INFANZIA SUL TERRITORIO (spazi e tempi di apertura)? 0102030405060708090100 OTTIMA INSUFFICIENTE SUFFICIENTE BUONA Totale
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genitori COME VALUTA IN GENERALE L’ACCESSIBILITA’ ALLE PROPOSTE CULTURALI PER L’INFANZIA SUL TERRITORIO (spazi e tempi di apertura)? Totale 050100150200250300350 OTTIMA INSUFFICIENTE BUONA SUFFICIENTE Totale
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Creare attività creative e culturali
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genitori QUALI ATTIVITA’ CREATIVE E CULTURALI PER L’INFANZIA RITIENE MANCANTI SUL TERRITORIO? 0100200300400500600700800900 ALTRO ATTIVITA' FASCIA D‘ ETA' 0-3 ANNI ATTIVITA' SPORTIVE CORSI DI LINGUA ATTIVITA' PER LA FASCIA D'ETA' 3-6 ANNI LABORATORI Totale
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Creare spazi creativi e ricreativi
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genitori QUALI SPAZI PER L’INFANZIA RITIENE MANCANTI SUL TERRITORIO? 050100150200250300350 ALTRO ASILI NIDO ALTRO SPAZI VERDI ATTREZZATI ALTRO SPAZI RICREATIVI AL CHIUSO STRUTTURE SPORTIVE TEATRI SPAZI ESPOSITIVI PUNTO DI INFORMAZIONE SPAZI RICREATIVI ALL'APERTO CENTRO CULTURALE E CREATIVO PERMANENTE PER BAMBINI E RAGAZZI Totale
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insegnanti QUALI ATTIVITA’ E SPAZI RICREATIVI E CULTURALI PER L’INFANZIA RITIENE MANCANTI SUL TERRITORIO? Totale 0102030405060 SPAZI ESPOSITIVI TEATRI SPAZI RICREATIVI ALL'APERTO PUNTO DI INFORMAZIONE CENTRO CULTURALE E CREATIVO PERMANENTE PER BAMBINI E RAGAZZI STRUTTURE SPORTIVE ALTRO LUDOTECHE LABORATORI DIDATTICI Totale
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Tuttavia, la città…
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genitori/ parents QUALI TEMI RITIENE IMPORTANTI PER L’EDUCAZIONE DI SUO FIGLIO? WHICH ARE THE RELEVANT ISSUES FOR YOUR CHILD’S UPBRINGING? BULLYING NUTRITION EDUCATION SOCIAL SAFETY INTERCULTURE and FAVOURING COEXISTENCE (inside the human society) ENCOURAGING CIVIC RESPONSIBILITY ENVIRONMENTAL EDUCATION 050100150200250300350400 ALTRO ED SESSUALE OTHER – SEX EDUCATION BULLISMO EDUCAZIONE ALIMENTARE SICUREZZA INTERCULTURA//EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA VIVERE CIVILE EDUCAZIONE AMBIENTALE Totale
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insegnanti / teachers QUALI TEMI RITIENE IMPORTANTI PER L’EDUCAZIONE DEI BAMBINI DI OGGI? WHICH ARE THE RELEVANT ISSUES FOR THE UPBRINGING OF TODAY’S CHILDREN? OTHER SEX EDUCATION NUTRITION EDUCATION SOCIAL SAFETY BULLYING ENVIRONMENTAL EDUCATION ENCOURAGING CIVIC RESPONSIBILITY INTERCULTURE and FAVOURING COEXISTENCE (inside the human society) 05 1015202530 EDUCAZIONE ALIMENTARE SICUREZZA BULLISMO EDUCAZIONE AMBIENTALE VIVERE CIVILE INTERCULTURA/EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA Totale ALTRO ED SESSUALE
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CONCLUSIONI a Milano occorre un’officina, una rete, un centro che possano soddisfare l’altissima domanda di attività e di spazi ludici, culturali, creativi, ricreativi ed educativi per l’infanzia
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non mancano a Milano proposte di valore nell’ambito ludico-culturale, ma è forte la sensazione di frammentazione e discontinuità delle iniziative, così come è forte la percezione di un sostanziale scollamento tra le diverse agenzie, i diversi enti e le diverse realtà che si dedicano a vario titolo all’infanzia.
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creatività, laboratorio, invenzione, arte e design come soluzione dei problemi comuni come continua invenzione e costruzione degli oggetti, dei luoghi, dei tempi, delle interazioni della vita quotidiana LA SFIDA DEL MUBA CONTINUA …
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Creando laboratori più che musei, associazioni più che istituzioni, processi più che prodotti. Giochi più che lezioni. Al centro e in periferia. In casa e in strada. Nel parco e nella scuola.
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E’ partendo dal disagio quotidiano dei piccoli che migliora la città. E’ la cura del piccolo che fa grande una città.
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genitori/ parents QUALI TEMI RITIENE IMPORTANTI PER L’EDUCAZIONE DI SUO FIGLIO? WHICH ARE THE RELEVANT ISSUES FOR YOUR CHILD’S UPBRINGING? BULLYING NUTRITION EDUCATION SOCIAL SAFETY INTERCULTURE and FAVOURING COEXISTENCE (inside the human society) ENCOURAGING CIVIC RESPONSIBILITY ENVIRONMENTAL EDUCATION 050100150200250300350400 ALTRO ED SESSUALE OTHER – SEX EDUCATION BULLISMO EDUCAZIONE ALIMENTARE SICUREZZA INTERCULTURA//EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA VIVERE CIVILE EDUCAZIONE AMBIENTALE Totale
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insegnanti / teachers QUALI TEMI RITIENE IMPORTANTI PER L’EDUCAZIONE DEI BAMBINI DI OGGI? WHICH ARE THE RELEVANT ISSUES FOR THE UPBRINGING OF TODAY’S CHILDREN? OTHER SEX EDUCATION NUTRITION EDUCATION SOCIAL SAFETY BULLYING ENVIRONMENTAL EDUCATION ENCOURAGING CIVIC RESPONSIBILITY INTERCULTURE and FAVOURING COEXISTENCE (inside the human society) 05 1015202530 EDUCAZIONE ALIMENTARE SICUREZZA BULLISMO EDUCAZIONE AMBIENTALE VIVERE CIVILE INTERCULTURA/EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA Totale ALTRO ED SESSUALE
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