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PubblicatoValeria Distefano Modificato 10 anni fa
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La Nostra Visita al Nasher
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Parte A - Il Curatore
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Parte A ●La mia parte è stata la comunicazione. ●Ho guardato i lavoratori presso il museo e ha chiesto Molly domande circa gli oggetti del museo.
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Parte A-Marketing
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Parte A-Il Mercante d’Arte ●Ho trovato tre esempi d’arte al Nasher che erano interessanti ●I miei criteri erano: o L’uso di colore o La unicita del pezzo o Il messaggio del’ artista o Gli aspetti tecnici ●Ho scelto o “Ci sono molte forme ma poche classe” → “There are many forms but few classes” di Shimon Okshteyn o “Poltrona” → “Armchair” di Shimon Okshteyn o “La fragola eclisse selvatica” → “Wild Strawberry Eclipse” di Robert Rauschenberg
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Parte A-Il Mercante d’Arte ●Ha creato a 1988 ●E’ una combinazione della vernice acrilica e smalto sul metallo e alluminio ●Presenta delle fotografie dalla sua visita a Cuba ●Mostra l’uso di colore e collage di Rauschenberg “La fragola eclisse selvatica” di Robert Rauschenberg
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Parte A-Il Mercante d’Arte “Ci sono molte forme ma poche classe” di Shimon Okshteyn ●Ha creato a 1951 ●E’ l’acciaio inossidabile con colore brillante e serigrafia ●L’acciaio inossidabile e’ per il pubblico in modo che loro entrano nel suo lavoro ●L’immagine realistica della gomma mostra le cose che sono classiche nella cultura come per esempio Coca Cola
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Parte A-Il Mercante d’Arte “Poltrona” di Shimon Okshteyn ●Ha creato a 1951 ●Okshteyn ha trovato questa poltrona nelle strade di New York e l’ha coperto con una canapa e della tinta nera e bianca ●Lo sfondo e’ un disegno di una poltrona che e’ trasparente e diretto ●A Okshteyn, questo lavoro era una poltrona ma non era una poltrona perche pende
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Parte B ●Suggeriremmo cinque idee per migliorare il museo ●Tutte delle idee sarebbero correlate ai diversi ruoli
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Parte B - Il Curatore
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●Useremmo tutte le risorse del Nasher per questa mostra.
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Parte B ●Il museo dovrebbe avere più lavoratori per i visitatori che hanno domande. Nel Nasher c'era solo Molly.
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Parte B-Marketing ●Social Media ●bollettino (newsletter)
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Parte B-Il Mercante d’Arte ●Suggerirei che il Nasher investe nelle guide audio per gli studenti e visitatori ●Queste guide audio aiuterei insegnare queste opere d’arte
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