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PubblicatoCesarina De simone Modificato 9 anni fa
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Centro Socio Educativo Caravaggio EDUCAZIONE AL LAVORO Cartotecnica
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Cartelletta Con Api
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Il lavoro è l’espressione più matura delle proprie competenze: usufruiamo delle nostre abilità per rapportarci con gli altri.
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Il Lavoro è l’espressione di un rapporto basato sullo scambio di “ricchezze” : Abilità Idee Conoscenze
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Il laboratorio nasce nel 1998 a seguito di un approfondimento sul tema educativo.
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Educazione intesa come rapporto in cui ci si mette in gioco per realizzarsi e non come organizzazione o stimolazione di abilità.
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Chi partecipa al laboratorio è quindi un soggetto che investe nel rapporto con un altro la propria domanda a soddisfazione.
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Ognuno è chiamato a partecipare attraverso l’esplicitazione di volontà ad aderire al laboratorio.
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Non costituisce quindi requisito fondamentale possedere una serie di abilità
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Ognuno mette all’interno del gruppo di lavoro le proprie singole abilità che insieme a quelle del gruppo perseguono il fine del lavoro
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Nel laboratorio vengono realizzati: portafotografie, scatole, rubriche, cartellette, quaderni, ecc..
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Al laboratorio è previsto: Il controllo qualità Il controllo delle vendite
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Ognuno partecipa apportando il proprio contributo A volte può bastare fare una semplice operazione, ma anche il solo desiderio di stare a guardare è sufficiente per essere ammessi al laboratorio
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L’ammissione al laboratorio si realizza attraverso un colloquio con l’educatore referente
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Nel colloquio vengono messe in evidenza le motivazioni a partecipare, ma è innanzitutto un momento di rapporto tra l’educatore e il richiedente
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Nel laboratorio si propongono innanzitutto alcune modalità dello stare insieme
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Prestare attenzione a chi parla Rimanere seduti al tavolo Arrivare puntuali Guardare il lavoro Chiedere aiuto quando serve …
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Preparare gli attrezzi Lavorare in silenzio Vendere i prodotti Riordinare l’ambiente Ecc, ecc…..
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Ma la cosa più importante è rapportarsi gli uni agli altri in modo adeguato, cioè soddisfacente
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Come in ogni lavoro i partecipanti percepiscono uno stipendio, ricavato dalle vendite dei prodotti
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Lo stipendio ha il valore educativo di introdurre il soggetto a maturare l’autonomia nella gestione di sé.
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Anche con il 100% di invalidità: LAVORARE SI PUO’!
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Progetto a cura di: Giuseppe Farina Michela Caseri Elisabetta Merisio Claudia Ariuolo Lucia Aresi Stefania Mapelli
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FINE
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