Animare gli interventi educativi L’animazione ‘produce’ quel bene immateriale che chiamiamo “dialogo”, “scambio”, “accoglienza” “comprensione”?

Presentazione sul tema: "Animare gli interventi educativi L’animazione ‘produce’ quel bene immateriale che chiamiamo “dialogo”, “scambio”, “accoglienza” “comprensione”?"— Transcript della presentazione:

1 Animare gli interventi educativi L’animazione ‘produce’ quel bene immateriale che chiamiamo “dialogo”, “scambio”, “accoglienza” “comprensione”?

2 animazione Dare soffio Dare anima Dare forma Infondere energia vivacità Dall’etimologia…..

3 animazione infondere l’anima suscitare la vita accrescere l’energia attività movimento dinamismo profondità dell’esserevivacità

4 Modelli di animazione teatrale Espressi- vità Contesti educativi Messa in discussion e dei modelli tradiziona -li di insegnam ento Ludico- ricreativo creatività Empower ment Dimensio- ne sociale e comunita- ria

5 Aldo Guglielmo EllenaMario PolloGuido Contessa Vivere in situazione e vivere in prospettiva, animare la situazione per fare maturare la prospettiva L’animazione è culturale in senso profondamente educativo L’animazione fa spremere fuori, fa comunicare Animazione socioculturale Animazione culturale Psicologia di comunità e della formazione

6 attivismoastrazione alienazione

7 Motore abilitante il rapporto tra conoscenza, coscienza ed espressione Ricerca di nuove forme espressive e nuovi linguaggi Funzioni del gioco: - possibilità - Fantasia - Felicità - Stabilità sistema sociale Far nascere situazioni di gruppo -Controllo -Consapevo- lezza critica -Partecipazio- ne Esperien ziale sensibili zzativa Espressi va e creativa Ludica e rituale Relazio nale e comuni cativa Empo- werment Dimensioni dell’animazione interculturale

8 animazione azione anima vitalizzare partecipare esprimere

9 coscienza conoscenza esperienza

10 ? Essere sensibile alla vita ? Condividere la vita ? Esprimere la vita

11 essere in tensione essere per la relazione essere di espressione