MOTIVALUE MIGLIORARE LA MOTIVAZIONE E L’ATTEGGIAMENTO VERSO LO STUDIO Un Progetto di Sviluppo della Scuola Comenius 1 finanziato dalla UE Istituto Magistrale.

Presentazione sul tema: "MOTIVALUE MIGLIORARE LA MOTIVAZIONE E L’ATTEGGIAMENTO VERSO LO STUDIO Un Progetto di Sviluppo della Scuola Comenius 1 finanziato dalla UE Istituto Magistrale."— Transcript della presentazione:

1 MOTIVALUE MIGLIORARE LA MOTIVAZIONE E L’ATTEGGIAMENTO VERSO LO STUDIO Un Progetto di Sviluppo della Scuola Comenius 1 finanziato dalla UE Istituto Magistrale Statale Elena Principessa di Napoli – Rieti www.epnrieti.com

2 Il partenariato ha riunito sei scuole di sei paesi della UE (IT, CZ, SK, DE, FR, SE), dalla primaria alla secondaria superiore, dal liceo al tecnico al professionale Tutti noi abbiamo individuato come problematica fondamentale il calo della motivazione allo studio durante un seminario di contatto Comenius (The Learning Teacher Network) Istituto Magistrale Statale Elena Principessa di Napoli – Rieti www.epnrieti.com

3 Ci siamo proposti di trovare ed applicare una strategia per migliorare la motivazione allo studio nella pratica scolastica quotidiana Era necessario circoscrivere il campo d’azione: aiutare gli studenti ad essere più consapevoli delle loro aspettative, dei loro obiettivi a breve e lungo termine, del loro stile di apprendimento Istituto Magistrale Statale Elena Principessa di Napoli – Rieti www.epnrieti.com

4 il nome del progetto: the value of motivation, MOTIVALUE Istituto Magistrale Statale Elena Principessa di Napoli – Rieti www.epnrieti.com

5 Nei tre anni del progetto Ci siamo serviti di un questionario sugli stili di apprendimento ILSQ http://www.ncsu.edu/felder-public/ILSpage.html http://www.ncsu.edu/felder-public/ILSpage.html Abbiamo prodotto e sperimentato: – Questionario con gli smiley – Portfolio Personale della Motivazione – Foglio Informativo sui Tipi di Apprendimento – Linee-Guida per l’Insegnante per Pianificare Lezioni che tengono conto degli stili di apprendimento – Set di lezioni documentate Istituto Magistrale Statale Elena Principessa di Napoli – Rieti www.epnrieti.com

6 Abbiamo dato inizio ad un processo che può continuare: – La modalità della ricerca-azione ha motivato gli insegnanti – Cooperazione tra insegnanti – Confronto con realtà scolastiche diverse – Contatti e lavoro comune con i colleghi stranieri Istituto Magistrale Statale Elena Principessa di Napoli – Rieti www.epnrieti.com