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PubblicatoAndrea Colli Modificato 9 anni fa
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UNO STRUMENTO PER L’AUTOVALUTAZIONE DS Rosanna Genni IS Europa Pomigliano d’Arco - NA COMETAplus
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LA SCUOLA organizzazione Una organizzazione di persone e beni finalizzata al miglioramento continuo delle competenze sociali e civiche, culturali e professionali degli allievi
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I PROCESSI Educativi e didattici Gestionali
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MODALITÀ E STRUMENTI PER IL CONTROLLO DEI PROCESSI Snv : dal RAV al piano di miglioramento Sistema gestione qualità COMETAplus
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5 Contesto e risorse Processi Competenze chiave e di cittadinanza Vincoli e opportunità Pratiche educative e didattiche Esiti Output e outcome Pratiche gestionali e organizzative Il rapporto di autovalutazione
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La struttura del Rapporto: le sezioni 6 Il processo di autovalutazione Obiettivi di processo Difficoltà ed esperienze pregresse Il piano di miglioramento Priorità e traguardi
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Le Fasi Descrittiva (contesto e risorse) Valutativa (esiti e processi) Metodologico/riflessiva (descrizione e valutazione dei percorsi di autovalutazione) Proattiva (individuazione di priorità, obiettivi di processo e traguardi di lungo periodo) 7
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La rilevazione dei DATI Dati MIUR risultati delle prove INVALSI, Questionario scuola dati ottenuti utilizzando altri strumenti di rilevazione approntati dalle scuole 8
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- GESTIONE DELLE RISORSE - GESTIONE DEI PROCESSI - MONITORAGGIO, MISURAZIONE, - ANALISI E RIESAME - MIGLIORAMENTO INNOVAZIONE APPRENDIMENTO Il Sistema per la gestione della qualità: costruire gli strumenti per il controllo dei processi
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Il monitoraggio: Cosa e come Individuare le variabili dipendenti Individuare le modalità di misurazione Facilitare la raccolta dei dati Trasformare i dati in informazioni attraverso la costruzione di grafici e tabelle 10
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COMETAplus ANALISI DEI PROCESSI ANALISI DEI RISULTATI ANALISI SODDISFAZIONE
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ANALISI DEI PROCESSI RAPPRESENTA UNA UTILE CHEK LIST DELLE VARIABILI DA TENERE SOTTO CONTROLLO OFFERTA PROGETTAZIONE ORGANIZZAZIONE CONTROLLO EROGAZIONE VALUTAZIONE
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ANALISI DEI RISULTATI L’inserimento dei dati consente il calcolo automatico di percentuali e la produzione di grafici che permettono di evidenziare i trend CONTESTO RISORSE IN INGRESSO RISULTATI PRODOTTI TERRITORIO
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ANALISI SODDISFAZIONE STUDENTI GENITORI DOCENTI ATA EX STUDENTI IMPRESE TERRITORIO
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Il cambiamento organizzativo Per attivare processi di miglioramento è necessario un cambiamento organizzativo, ma affinchè il cambiamento sia orientato nella direzione stabilita è necessario disporre di strumenti idonei e di segnali di attenzione Individuare modalità di monitoraggio adeguate rappresenta il primo passo verso il miglioramento.
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