Incontri Continuità 2015 Percorso svolto.

Presentazione sul tema: "Incontri Continuità 2015 Percorso svolto."— Transcript della presentazione:

1 Incontri Continuità 2015 Percorso svolto

2 Attività proposte Nel mese di Marzo la docente Paola Dongu ha svolto gli incontri di continuità nella scuola dell'Infanzia di Via Manzoni. Nel primo "incontro" l'insegnante ha proposto tre attività: ascolto del brano "Lo gnomo Manuele"; il canto "Il paese dei sette suoni" con strumentario a percussione (glockenspiel, tamburelli, legnetti, maracas, triangolo...); "Minestrone degli strumenti".

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4 Attività correlate Sono state svolte parallelamente anche attività correlate come per esempio: esplorazione timbrica del proprio corpo; giochi propedeutici con i gesti- suono; esplorazione- manipolazione- improvvisazione con oggetti/ strumentario didattico.

5 Materiali utilizzati Per esemplificare e rendere più stimolante il lavoro ha preparato delle presentazioni in power point che guidavano i bambini alla comprensione e alla produzione delle varie attività. I bambini hanno risposto subito con notevole interesse, mantenendo un'attenzione costante e svolgendo le proposte operative con impegno ed entusiasmo.

6 Incontro nella Scuola Primaria
Nel secondo incontro i bambini della scuola dell‘Infanzia sono stati invitati nei locali della scuola primaria di via Manzoni piccolo dove gli alunni di 5a A hanno preparato un saggio di alcuni brani cantati e strumentali; hanno fatto precedere l'esecuzione con una presentazione che illustrava ogni strumento a percussione suonato.

7 Incontro nella Scuola Primaria
Al termine del saggio i bambini di quinta hanno interagito con i bimbi della scuola dell‘Infanzia, manipolando e suonando insieme lo strumentario a percussione e producendo anche delle rappresentazioni grafiche che riproducevano e indicavano i vari strumenti utilizzati.

8 Conclusioni I bambini piccoli hanno dimostrato un grande coinvolgimento e interagito con curiosità e motivazione alle attività che venivano loro illustrate. Tali incontri sono stati molto positivi perché c'è stata una bella sinergia tra i due ordini di grado; le colleghe della scuola dell'Infanzia hanno anche prodotto un libro che riassume tutte le attività che i loro alunni hanno svolto nei vari incontri.