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Una sperimentazione di strumenti diagnostici
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SAPA (Strumenti per lo studio dellAlfabetizzazione della Popolazione Adulta) Sono stati testati modelli di interviste e strumenti rivolti a target specifici di popolazione Da Strumento di Ricognizione a Strumento Diagnostico Elaborazione dei dati SAPA Studio dellapplicazione di questi strumenti in diversi contesti formativi EdaLab Utilizzo della metodologia SAPA Finalizzazione degli strumenti allo scopo di diagnosticare competenze
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Materiale diagnostico Costruire un percorso individuale Raccogliere informazioni sullo stato delle competenze di chi si rivolge ai CTP o ai serali STRUTTURARE NUOVE PROPOSTE
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A CHI SI RIVOLGE LO STRUMENTO DIAGNOSTICO? Persone che si rivolgono agli Istituti Scolastici sedi di Corsi Serali Persone che si rivolgono ai CTP e che potrebbero costituire una potenziale utenza dei Corsi Serali
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RISULTATI ATTESI Suscitare, nel territorio, linteresse per liscrizione ai Corsi (Serali e CTP) Supportare gli operatori degli Istituti Scolastici in cui sono presenti Corsi Serali e dei Centri Territoriali Permanenti nelle fasi di ORIENTAMENTO degli utenti al fine di definire PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI che rispondano il più possibile alle esigenze dei corsisti
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