L’EDUCAZIONE AMBIENTALE NELLA REGIONE VENETO

Presentazione sul tema: "L’EDUCAZIONE AMBIENTALE NELLA REGIONE VENETO"— Transcript della presentazione:

1 L’EDUCAZIONE AMBIENTALE NELLA REGIONE VENETO
L’esperienza di A.R.P.A.V. Treviso – 13 Dicembre 2002 I.T.S. Andrea Palladio “Scuola e Sviluppo Sostenibile” Paolo Bortolami ARPAV -Area Ricerca e Informazione Dipartimento per il Sistema Informativo e l’Educazione Ambientale

2 Enti e Istituzioni Regionali:
Enti e Istituzioni Nazionali e Internazionali: Nazionali n° 6 Internazionali n° 7 Associazioni di Protezione Ambientale riconosciute ai sensi della Legge 349/86: Nazionali n° 33 Internazionali n° 22 Associazioni di Volontariato Cultura e Ambiente: n° 111 Associazioni di categoria e altre: n° 33 Società e Cooperative per il Turismo Naturalistico e l’Educazione Ambientale: n° 13 ATTUANO INIZIATIVE DI INFORMAZIONE ED EDUCAZIONE AMBIENTALE NELLA REGIONE Devono essere valorizzate con attività di sostegno ed indirizzo

3 Passaggio da una fase spontaneistica
Fragilità Precarietà Improvvisazione Passaggio da una fase spontaneistica Ottimizzazione delle risorse e degli interventi Ad un sistema a rete Obiettivo finale: Migliorare l’orizzonte culturale (Educazione allo Sviluppo Sostenibile)

4 1994 - Avvio della rete funzionale per l’Educazione Ambientale
Realizzazione di 3 laboratori territoriali Azione di coordinamento affidata al Servizio di Coordiamento Ambientale della Segreteria regionale all’Ambiente e ai Lavori Pubblici – Ufficio Informazione ed Educazione Ambientale

5 1996 – LEGGE ISTITUTIVA DELL’ARPAV
L.R n. 32 del Articolo 3: Tra i vari compiti sono previste: la promozione di attività di educazione ed informazione ambientale dei cittadini la promozione di attività di formazione, informazione e aggiornamento professionale degli operatori nel settore ambientale Art. 16 : tra le attività da programmare, fa esplicito riferimento alle iniziative di informazione ed educazione ambientale sottolineando che “il programma annuale di attività deve contenere anche idonei interventi di educazione ed informazione volti alla protezione ambientale”.

6 Centro Regionale di Coordinamento
Promozione e sostegno delle attività di informazione, formazione, ed educazione ambientale dei cittadini, attraverso: Coordinamento delle iniziative a livello regionale per la realizzazione di una rete di soggetti e di riferimenti, con lo scopo di ricercare sinergie ed economie di scala Promozione e sostegno all’avvio dei processi di Agenda 21 Locale Formazione dei progettisti di azioni educative e dei formatori/educatori Monitoraggio e valutazione degli interventi Accreditamento dei progetti di educazione ambientale Gestione delle iniziative di educazione ambientale, attraverso: Gestione diretta di iniziative di informazione, formazione e di educazione ambientale Compartecipazione ad iniziative gestite da altri soggetti Diffusione e divulgazione delle informazioni ambientali

7 Sistema per l’Educazione ambientale nella Regione Veneto 2000-2006
Accordo di programma “Informazione, Formazione, Educazione Ambientale (INFEA) tra Ministero dell’Ambiente e la Tutela del Territorio e la Regione Veneto Documento Unico di Programmazione (DOCUP) Obiettivo 2 anni asse 4 “Ambiente e Territorio” - misura 4.2 “Monitoraggio, informazione ed educazione ambientale

8 Programma di educazione ambientale della Regione Veneto 2000-2006
40 azioni per: 1. completamento della rete di Laboratori territoriali; 2. promozione e sostegno ad attività riconducibili a processi di Agenda 21 locale; 3. sostegno ad attività di educazione ambientale; 4. formazione ed aggiornamento; 5. monitoraggio dei comportamenti e delle attività di educazione ambientale; 6. azioni di sensibilizzazione in campo ambientale.

9 Completamento della rete di Laboratori territoriali
3 Laboratori esistenti: nelle province di Belluno – Padova - Venezia Realizzazione di altri 4 laboratori nelle province di Verona – Vicenza - Rovigo e Treviso

10 Sostegno ad attività di educazione ambientale
Realizzare progetti educativi sulle tematiche principali individuate dal VI programma di azione per l’Ambiente della U.E. (cambiamento climatico, natura e biodiversità, ambiente e salute, uso sostenibile delle risorse naturali e rifiuti) realizzare studi sugli ecosistemi naturali e seminaturali della regione da utilizzare a fini educativi definire un sistema di qualità dell’educazione ambientale instaurando procedure, criteri, metodi e strumenti da utilizzare per la valutazione dei risultati intermedi e finali delle attività svolte e dell’impiego delle risorse.

11 Formazione e aggiornamento
Gli interventi a favore della formazione e dell’aggiornamento degli operatori riguardano principalmente le seguenti tematiche: corsi sulle tematiche ambientali emergenti; corsi sui sistemi di gestione ambientale e sulla contabilità ambientale. corsi sulla metodologia della pianificazione, progettazione e valutazione di piani e progetti di educazione ambientale;

12 Monitoraggio dei comportamenti e delle attività di educazione ambientale
Realizzazione dell’osservatorio dei comportamenti e dell’educazione ambientale Indagini statistiche sui comportamenti

13 Azioni di sensibilizzazione in campo ambientale
Realizzazione di campagne regionali sui seguenti temi: Consumi e spreco delle risorse Comportamenti e stili di vita Turismo sostenibile Rischi ambientali Natura e biodiversità

14 COSA E’ STATO REALIZZATO?
Piano Triennale Regionale di Educazione Ambientale

15 COSA E’ STATO REALIZZATO?
Piano Triennale Regionale di Educazione Ambientale Progettazione e attivazione dell’Osservatorio dell’Educazione Ambientale e dei Comportamenti Sito internet per l’educazione ambientale:

16

17 COSA E’ STATO REALIZZATO?
Piano Triennale Regionale di Educazione Ambientale Progettazione e attivazione dell’Osservatorio dell’Educazione Ambientale e dei Comportamenti Sito internet per l’educazione ambientale: Educazione ambientale in ambito scolastico

18 Interventi diretti di approfondimento su specifiche tematiche
Laboratori Centraline di rilevamento Centro meterologico di Teolo Centro Agroambientale di Castelfranco Veneto Centro nivologico di Arabba Collaborazione con singoli Istituti per la progettazione e realizzazione di percorsi didattici Progetto “Adottiamo l’acqua” Progetto “Comenius” Sottoscrizione di un protocollo di intesa per il supporto alle Istituzioni Scolastiche della provincia di Rovigo – Progetto speciale per l’Educazione Scientifica e Tecnologica – progetto Set – del Ministero della Pubblica Istruzione

19 COSA E’ STATO REALIZZATO?
Piano Triennale Regionale di Educazione Ambientale Progettazione e attivazione dell’Osservatorio dell’Educazione Ambientale e dei Comportamenti Sito internet per l’educazione ambientale: Educazione ambientale in ambito scolastico Guida ai Centri di Educazione Ambientale nel Veneto 2001

20

21 COSA E’ STATO REALIZZATO?
Piano Triennale Regionale di Educazione Ambientale Progettazione e attivazione dell’Osservatorio dell’Educazione Ambientale e dei Comportamenti Sito internet per l’educazione ambientale: Educazione ambientale in ambito scolastico Guida ai Centri di Educazione Ambientale nel Veneto 2001 Rubrica dell’Educazione Ambientale 2002

22

23 COSA E’ STATO REALIZZATO?
Piano Triennale Regionale di Educazione Ambientale Progettazione e attivazione dell’Osservatorio dell’Educazione Ambientale e dei Comportamenti Sito internet per l’educazione ambientale: Educazione ambientale in ambito scolastico Guida ai Centri di Educazione Ambientale nel Veneto 2001 Rubrica dell’Educazione Ambientale 2002 Esplorare per conoscere: itinerari in ambiente

24

25 COSA E’ STATO REALIZZATO?
Piano Triennale Regionale di Educazione Ambientale Progettazione e attivazione dell’Osservatorio dell’Educazione Ambientale e dei Comportamenti Sito internet per l’educazione ambientale: Educazione ambientale in ambito scolastico Guida ai Centri di Educazione Ambientale nel Veneto 2001 Rubrica dell’Educazione Ambientale 2002 Esplorare per conoscere: itinerari in ambiente Glossario ambientale Produzione di altro materiale didattico e informativo Corsi di formazione Primo censimento di aree nel cui interno sono presenti particolari biotopi naturali