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PubblicatoAlfredo Giuliano Modificato 9 anni fa
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1 Silvia Dini GLIC e Coop. David Chiossone Genova Problematiche incontrate dagli studenti con disabilità sensoriale visiva: un esempio
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2 Parleremo di: Punti di vista sul software didattico Tecnologie e personalizzazione della visualizzazione Software didattico e fattori di criticità per disabili visivi
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4 Caratteristiche della funzione visiva: Acutezza visiva Campo visivo Sensibilità al contrasto Percezione dei colori Percezione del movimento Resistenza all’abbagliamento Visione binoculare...
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8 Dizionari e opere di consultazione TESTI: CARATTERI PICCOLI POCO CONTRASTO CON LO SFONDO IMMAGINI: DETTAGLI, CONTORNI
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9 RAPPORTO FRA I COLORI DI SFONDO E TESTI IMPAGINAZIONE FITTA
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10 Software di ingrandimento dello schermo Se serve, e’ possibile attivare il feedback vocale insieme all’ingrandimento
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11 Screen reader, display braille, sintesi v.
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12 Personalizzare la visualizzazione
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13 Sfondi neutri per la massima leggibilità Problemi di interferenza dello sfondo
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14 L’importanza di usare correttamente i colori
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15 Fattori di criticità per l’ipovisione Caratteristiche o personalizzazione testi e immagini Organizzazione degli elementi nella schermata OUTPUT Feedback sonoro INPUT Mouse o tastiera COMPATIBILITA’ con TECNOLOGIE ASSISTIVE
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16 GRAZIE!
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