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PubblicatoGiulia Toscano Modificato 9 anni fa
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Laboratorio sul metodo di studio Scuola media- anno scolastico 2014/2015
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Ascoltare o sentire, quale la differenza?
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Come fai a renderti conto che qualcuno è distratto?
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Quando ti capita di non riuscire a prestare attenzione? Perché secondo te?
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Come potresti migliorare la tua attenzione? UNA SOLUZIONE: prendere appunti
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GLI APPUNTI DURANTE LA LEZIONE OVVERO QUESTI SCONOSCIUTI
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Come impostare la pagina
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FACCIAMO UNA PROVA (lettura del testo da parte del docente come fosse una lezione)
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Consigli utili
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Non iniziare a scrivere subito e non scrivere tutto. Nessun professore inizia a spiegare senza fare prima una piccola introduzione e comunque tutti ripetono i concetti fondamentali più di una volta. Fatti un'idea dell'argomento della lezione e cerca di capirne le linee fondanti, così da distinguere cosa si deve scrivere e cosa tralasciare.
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Per una volta non preoccuparti dell'ordine. Gli appunti li scrivi per te stesso e quindi, purché tu riesca a leggerli, scrivili come ti pare, anche da destra a sinistra come Leonardo da Vinci. Semmai, in un secondo momento, cerca di metterli in ordine a casa.
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Usa tutti i segni per abbreviare che ti vengono in mente. Nessuno te li segnerà con la penna rossa: =maggiore; x= per; +=più; -=meno; pr.=prima; cmq=comunque etc. Serviti di tutte le abbreviazioni che vuoi, scrivi le parole più comuni a metà. Basta che, poi, almeno tu sia in grado di leggere i tuoi appunti!
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Adesso rimettiamoci al lavoro su un altro testo! (file audio)
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Fai un confronto tra i tuoi appunti e quelli proposti di seguito.
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