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TRASPORTI CLAMARCH 2010 - 2011 Corso Architettura Città Agostino Cappelli.

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Presentazione sul tema: "TRASPORTI CLAMARCH 2010 - 2011 Corso Architettura Città Agostino Cappelli."— Transcript della presentazione:

1 TRASPORTI CLAMARCH 2010 - 2011 Corso Architettura Città Agostino Cappelli

2 LEZIONI 1.MITI E CONTRADDIZIONI DEI TRASPORTI DEL III MILLENNIO 2.LA PROGRAMMAZIONE DEI TRASPORTI IN ITALIA:GENERALE E DI SETTORE 3.IL CONSENSO SULLE OPERE E LA PROCEDURA DI APPROVAZIONE DEI PROGETTI: – La Conferenza di servizi – La VIA nel progetto infrastrutturale – Via e Vas nella Pianificazione integrata 4.I NODI INTERMODALI DEL TRASPORTO – TRASPORTO MARITTIMO E PORTI – STAZIONI FERROVIARIE E AEROPORTI – TRAMVIE, METROPOLITANE ED INNOVAZIONE NB NELLAMBITO DELLE LEZIONI DEL CORSO SI SVOLGERA UN SEMINARIO TENUTO DAL PROF. CESARE POZZI (Coordinatore del GRIF, Gruppo di Ricerche Industriali e Finanziarie, Università LUISS Guido Carli e Codirettore di L'industria - Rivista di economia e politica industriale, sul tema: LECONOMIA GLOBALE E LECONOMIA FINANZIARIA: UN PUNTO DI VISTA NON ALLINEATO

3 Modalità desame Per sostenere lesame è necessario che gli studenti concordino durante il periodo delle lezioni con i docenti del corso, lelaborazione di un approfondimento su uno dei seguenti temi: – Studio di un intervento sul territorio (residenze, centri commerciali, discoteche, aree industriali) e stimarne i flussi generati ed attratti e verificare i modi di trasporto utilizzabili e i limiti di capacità; – Studio della mobilità in una città con meno di 15.000 abitanti (o di un quartiere di una città più grande), effettuare la zonizzazione, costruire il grafo della rete e verificare la dimensione dei flussi ed i problemi di capacità; – Analizzare in dettaglio i costi del trasporto di una famiglia tipo, calcolare lammontare annuo e individuare le possibili forme per una riduzione dei costi totali Lesame quindi verterà sulla discussione e valutazione dellelaborato presentato (almeno 7 giorni prima dellappello cui lo studente intende partecipare) e sugli argomenti affrontati durante le lezioni.


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