Universit à degli studi di Pisa Percorsi Abilitanti Speciali 2014 Il Laboratorio di Informatica nel primo biennio degli Istituti Tecnici Elaborato finale.

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1 Universit à degli studi di Pisa Percorsi Abilitanti Speciali 2014 Il Laboratorio di Informatica nel primo biennio degli Istituti Tecnici Elaborato finale per il conseguimento dell ’ Abilitazione all ’ insegnamento nella Classe di concorso C310 – Laboratorio di Informatica Industriale Relatore: Prof. Roberto GROSSI Candidato: Alessandro ORRU ’ (matricola 515456)

2 Introduzione Rapporto tra insegnante e allievo. Trasmissione dei saperi in un ambiente creato per favorire l’apprendimento in un clima di comprensione, tranquillità, fiducia reciproca. L’insegnante deve essere Educatore.

3 Presentazione delle classi Scuola serale con indirizzo in Informatica dell’Istituto Tecnico Industriale: persone adulte motivate all’apprendimento. Passaggio alle classi I degli Istituti Tecnici: adolescenti da motivare all’apprendimento.

4 Presentazione delle classi Tre fasce di livello: buon patrimonio culturale e sicuro possesso delle abilità di base; preparazione non organicamente strutturata con apprezzabile uso degli strumenti didattici; scarso patrimonio cognitivo e numero limitato di competenze.

5 Attività didattica Impostazione dell’ambiente in Laboratorio Test di ingresso Esercitazioni Verifiche Valutazione

6 Metodologie Didattica laboratoriale: “fare” e “riflettere sul fare”. Mastery Learning. Cooperative Learning.

7 Conclusioni Influenza della Psicologia e della Pedagogia nella didattica. Costruzione e definizione dell’autostima degli alunni. Pluralismo culturale. Importanza dell’insegnante-educatore.