PROGETTO “COSTRUISCO IL MIO SUCCESSO”

Presentazione sul tema: "PROGETTO “COSTRUISCO IL MIO SUCCESSO”"— Transcript della presentazione:

1 PROGETTO “COSTRUISCO IL MIO SUCCESSO”
Via Maso della Pieve 4/F 39100 – BOLZANO PROGETTO “COSTRUISCO IL MIO SUCCESSO” Strategie condivise tra Studenti, Istituto e Genitori (S.I.G.) Per il recupero della Scuola Secondaria di I. grado Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

2 L’I.T.A.S. Paritario “Sandro Pertini” di Bolzano,
gestito dalla Cooperativa Sociale CONTEMPORA (costituita dai docenti ed operatori della stessa scuola), con il contributo dei genitori interessati nell’a.s ha promosso il progetto “COSTRUISCO IL MIO SUCCESSO” Rivolto ai ragazzi tra i 14 e i 15 anni causa insuccesso/i riportato/i nella scuola media . Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

3 Bolzano, 13.05.2011 I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)
FINALITA’ DEL PROGETTO A) Dare una risposta positiva alle richieste giunte da alcuni genitori in grave difficoltà con la situazione scolastica dei loro figli nella scuola secondaria di I. grado B) Rendere consapevoli i ragazzi che, nonostante i precedenti fallimenti, se adeguatamente supportati e seguiti, essi possono diventare i principali fautori del proprio successo scolastico, attraverso duplice intento: 1) tentando di far riaffiorare in loro la motivazione al proseguimento degli studi, 2) offrendo loro un inserimento parziale anche in una I. classe superiore. Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

4 Bolzano, 13.05.2011 I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)
MODALITA’ DI ATTUAZIONE L’attuazione del progetto è stata possibile innanzitutto grazie a: a) L’INTENDENZA SCOLASTICA DI BOLZANO che, pur non potendo finanziare direttamente il progetto, lo ha tuttavia fortemente appoggiato e supportato nelle varie fasi di attuazione. b) I GENITORI che si sono accollati interamente la quota d’iscrizione all’I.T.A.S. Paritario“S. Pertini” c) L’I.T.A.S. stesso che con determinazione ha creduto fortemente nel progetto al di là dell’aspetto economico. Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

5 Bolzano, 13.05.2011 I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)
1. Fase preliminare: ritiro del/la ragazzo/a dalla scuola media da parte del genitore per mezzo di una lettera di richiesta di ISTRUZIONE PARENTALE specificando l’adesione al progetto dell’I.T.A.S., finalizzato a far sostenere gli esami come candidato/a esterno/a nella stessa o altra scuola media. 2. Fase esecutiva: creazione di una sezione di ragazzi provenienti da classe I – II – III di vari istituti di istruzione secondaria di I. grado di Bolzano,così suddivisi: 1 mancante della I. cl. / 5 mancanti della II cl. / 2 mancanti della III. Cl. Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

6 Bolzano, 13.05.2011 I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)
Modalità operative Strutturazione del percorso formativo: Da metà settembre 2010 a fine gennaio 2011 1 giorno alla settimana preparazione per cl. I. media 2 giorni alla settimana preparazione per cl. II e III media 3 giorni alla settimana inserimento nella cl. I superiore di II. Grado per le materie linguistiche (Ital./Ted. /Ingl.) e per Disegno/scienze 1 pomeriggio recupero delle carenze individuali Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

7 Bolzano, 13.05.2011 I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)
Con: predisposizione di moduli di apprendimento studiati in modo mirato per fornire le competenze di base con un supporto didattico mirato alle singole carenze, affiancamento di un docente per mezzo di uno sportello di accompagnamento e ascolto rivolto sia agli studenti, sia ai genitori, Interventi modulari mirati alla preparazione d’idoneità alla classe III Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

8 Bolzano, 13.05.2011 I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)
Primi di ottobre 2010: visti i comportamenti inaccettabili in classe di 3 dei ragazzi coinvolti nel progetto, si è cambiato loro l’orario e si è creata una rete di interventi prima a piccoli gruppi e poi individuali a sostegno. In tutti e tre i casi vi era alla base una situazione familiare molto precaria, seguita tra l’altro sia dai servizi sociali, sia dalle forze dell’ordine. Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

9 Bolzano, 13.05.2011 I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)
Da metà febbraio 2011 a giugno 2011 * Inizio II. Quadrimestre: Esami d’idoneità per l’ammissione alla cl. III Con autorizzazione della Sovrintendente Scolastica si è costituita una commissione mista con a capo la Scuola Secondaria di I. grado “L. da Vinci” di Bolzano; essa era formata dal 50% dei docenti dell’istituto statale e il restante 50% dai docenti dell’I.T.A.S. che avevano accompagnato gli allievi nella preparazione con Esami effettuati nella sede dell’I.T.A.S. dove i ragazzi erano seguiti. Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

10 Bolzano, 13.05.2011 I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)
Risultato: 5 promossi su 5 candidati Da metà Febbraio 2011 Strutturazione di un nuovo orario che prevedeva: 2 giorni alla settimana preparazione per le prove di Esami di Stato 3 giorni alla settimana inserimento nella cl. I secondaria di II. Grado per le materie linguistiche (Ital./Ted. /Ingl.) e Scienze/Educ. Fisica/ Disegno Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

11 Bolzano, 13.05.2011 I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)
1 pomeriggio recupero delle carenze individuali Con: 1) affiancamento di un docente per mezzo di uno sportello di accompagnamento e ascolto rivolto sia agli studenti, sia ai genitori, 2) Interventi modulari mirati alla preparazione della classe III, delle prove INVALSI e dell’Esame di Stato Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

12 Bolzano, 13.05.2011 I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)
Percorso per gli alunni più problematici Per i 3 alunni più problematici è stato realizzato un piano orario individuale: strutturato su 3 giorni alla settimana mirato alla preparazione per gli Esami di Stato con un’ulteriore riduzione oraria e l’aggiunta di 1 pomeriggio di ulteriore recupero individuale. Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

13 Bolzano, 13.05.2011 I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)
Il progetto è attualmente ancora in atto. I ragazzi sono stati distribuiti su 2 scuole secondarie di I. grado Attendono ora il momento dell’esame di Stato. Il superamento dell’esame permetterebbe tra l’altro coloro, che hanno seguito con profitto durante tutto l’a. s. il percorso delle varie discipline, di recuperare nell’estate i programmi delle discipline mancanti, per arrivare a settembre al conseguimento dell’ammissione alla cl. II superiore. Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)

14 STO COSTRUENDO IL MIO SUCCESSO”
NON SAPPIAMO QUALE SARA’ IL RISULTATO, MA TUTTI NOI CONFIDIAMO NELLA POSITIVA RIUSCITA DI TUTTI QUESTI RAGAZZI PER SENTIRLI DIRE NUOVAMENTE FIDUCIOSI: “ORA DAVVERO STO COSTRUENDO IL MIO SUCCESSO” Bolzano, I.T.A.S. Bz (Dott.ssa Fiammetta Bada)