Nicoletti Cap. 1.

Presentazione sul tema: "Nicoletti Cap. 1."— Transcript della presentazione:

1 Nicoletti Cap. 1

2 Tecnica e didattica dell’attivita’ motoria dell’eta’ evolutiva
Controllo motorio Sviluppo motorio Apprendimento motorio

3 Capitolo 1 Azione: risultato della somma di piu’ movimenti coordinati fra loro obbiettivo principale soddisfare il compito motorio risponde alla domanda che cosa si fa Movimento:elementare componente di una azione La modalita’ di esecuzione di un movimento puo’ cambiare il risultato del compito motorio risponde alla domanda come lo si fa

4 Capitolo 1 Il controllo dei movimenti avviene a livelli gerarchici diversi Movimento ad elevata efficacia (apprendimento): corretta sinergia fra i diversi livelli corretta elaborazione delle informazioni (interne al corpo e relative all’ambiente esterno) riconoscimento di una azione e attenzione rapida selezione della risposta motoria

5 Capitolo 1 Movimento e Controllo del movimento
Movimento: cambiamento di posizioni spaziali del corpo o di sue singole parti Controllo motorio: studio degli aspetti fisiologici, fisici e psicologici del movimento

6 Capitolo 1 Dal Cervello al movimento
L’homunculus e la corteccia motoria (la teoria localizzazionista) la parte dx e sx del cervello e del corpo Le prime osservazioni del movimento la cinematica del movimento l’apprendimento motorio: automaticita’ e programmazione del movimento (alfabeto morse, la scrittura a macchina)

7 Capitolo 1 Muybridge (1899)

8 Capitolo 1 Le prime osservazioni del movimento James (1890)
I movimenti a controllo volontario e automatico il contesto e/o compito motorio, il tipo di attenzione Woodworth (1899) fase di approssimazione fase di aggiustamento Velocita’ e precisione Accelerazione e decelarizione

9 Capitolo1 Studi neurofisiologici e studi psicologici neurofisiologia
la via sensoriale e la via motoria il movimento riflesso (risposta semplice involontaria, automatica altamente stereotipata, relativa allo stimolo) l’organizzazione del movimento a livello gerarchico (corticale troncoencefalica spinale) cervelletto (coordinazione a temporizzazione del movimento)

10 Capitolo1 Studi neurofisiologici e studi psicologici psicologia
riflessi condizionati comportamenti condizionati

11 Capitolo 1 L’interesse provocato dalla seconda guerra
interazioni essere umano-macchina (progettazione ambienti e strumenti di lavoro) leggi fisiche sottostanti le modalita’ di risposta (dimensioni corporee e dimensioni dell’ambiente) la legge di Fitts cognitivismo

12 Capitolo 1 Il movimento umano e le funzioni La ricerca: dualismo
Filogenesi Ontogenesi La ricerca: dualismo Cognitivismo Modelli dei processi mentali: Computer come metafora, Gestalt, Piaget. Comportamentismo Comportamento osservabile come risultato di diversi stimoli (rinforzo, condizionamento). Pavlov

13 Comportamentismo e Cognitivismo
Capitolo 1 Comportamentismo e Cognitivismo Comportamentismo: I riflessi come unita’ base del movimento I riflessi condizionati Apprendimenti automatici Cognitivismo: Il cervello come sede centrale della codificazione delle informazioni Il programma motorio macchine pensanti

14 Sport e Movimento Capitolo 1
Studi sul controllo motorio in ambiente sportivo ed educazione fisica Fitts (1964) Fitts’law : mediazione velocita’e precisione Adams (1968, KR) : conoscenza del risultato Keele (1968): apprendimento motorio focalizzazione (cue) Merton & Morton (1972): modello di controllo

15 Cervello  Movimento Capitolo1 Bernstein (1930)
integra la descrizione del movimento con la fisiologia integra la cinematica e la dinamica con la neurofisiologia include l’idea della complessita’ considera l’aspetto filogenetico

16 Il programma motorio Capitolo 1
Idea di processamento delle informazioni Metafora del cervello come computer Apprendimento come immagazzinamento delle informazioni e dei movimenti Journal of Motor Behavior (1969) Journal of Human Movement Studies (1972) Schmidt R (1982) Motor Control and Learning

17 Il programma motorio: 3 passaggi
Capitolo 1 Il programma motorio: 3 passaggi Elaborazione di stimoli provenienti dall’ambiente esterno processi di selezione e decisione di possibili azioni sulla base delle info ricevute processi di controllo del movimento

18 Capitolo 1 Skoglund (1956) Merton Morton (1972) Grillner (1975)
ruolo dei recettori sensoriali percettivi Merton Morton (1972) ruolo dei fusi neuro-muscolari propriocettivi Grillner (1975) Il pattern motorio: studi sulla locomozione Evarts (1972) aree cerebrali coinvolte nel movimento Georgeopulos (2000) neuroni motori: la direzione del movimento

19 Oggi Capitolo 1 Rivalutazione del problema di Bernstein
Relazione controllo centrale e distale Ecological Approach (J J Gibson) Relazione azione/percezione Approccio dei sistemi dinamici movimento come funzione temporale

20 Sviluppo e Apprendimento Motorio
Capitolo 1 Sviluppo e Apprendimento Motorio come ricerca di nuovi pattern motori come relazione fra il bimbo e l’ambiente che lo circonda come soluzioni motorie efficaci come azioni uniche come proprieta’ emergenti fra gradi di liberta’ e vincoli come invarianze percettivo-motorie