Progetto Comenius az1 a.s. 2005/06

Presentazione sul tema: "Progetto Comenius az1 a.s. 2005/06"— Transcript della presentazione:

1 Progetto Comenius az1 a.s. 2005/06
Scoala generala nr 19- BRASOV- Romania-COORDINATRICE Istituto Comprensivo di Pontoglio- Italia- Partner Istituto professionale “Falcone” di Palazzolo s/O- Italia - Partner Collège “Jeanne d’Arc” Mazamet- Francia - Partner Istituto “Brazauskassecondary School” Kaisiadorys- Lituania-Partner

2 “Una scuola aperta sull’Europa di domani”
lituania romania francia italia

3 Progetto Europeo: Comenius az 1- a.s. 2005-06
ISTITUTO COMPRENSIVO DI PONTOGLIO

4 TEMATICHE -CITTADINANZA EUROPEA -COOPERAZIONE SCUOLA-COMUNITA’ LOCALE
Nel corso dell’a.s. 2005/06 sono state sviluppate le seguenti tematiche: -CITTADINANZA EUROPEA -COOPERAZIONE SCUOLA-COMUNITA’ LOCALE -INTERCULTURALITA’

5 Attraverso le seguenti discipline:
Lingua italiana Lingue straniere Educaz. Artistica Educazione alla cittadinanza Alfabetizzazione alunni stranieri

6 Riscoperta del piacere di raccontare
Attività con finalità pedagogica che si è proposta di trasformare le “conoscenze”in “esperienze” di vita personali tali da rafforzare l’abitudine ad attribuire un valore ad ogni evento Scuola media di Pontoglio- a.incontro con la scrittrice Giuseppina Peci, autrice di alcuni testi di storia e leggende locali letti e discussi in classe b. racconto arabo “Heina e il Gould”, spettacolo di mimo offerto ad alunni e genitori nel corso della “giornata dell’intercultura”, per far loro scoprire la magia dei racconti fantastici di ogni tempo e paese

7 Il piacere di raccontare: Heina e il Gould

8 Dalla vita a scuola alla “Carta dei diritti umani”.
dibattiti sulla democrazia e i diritti fondamentali dell’uomo, cominciando dalle classi della scuola primaria. giornata dell’intercultura:”il rito del thé e del caffè fra le differenti culture rappresentate nella nostra scuola”. “Messaggio di pace” attraverso alcune poesie recitate dai ragazzi nel corso dell’incontro di progetto. “poesia-manifesto sulla tolleranza”, tratta dal testo “graffiti tedeschi”. ”Una giornata a Villa Serena” attività di incontro degli alunni con la realtà degli anziani della casa di riposo. Viaggio di Istruzione a Strasburgo degli alunni delle classi Terze della scuola secondaria di primo grado al fine di conoscere le Istituzioni Europee descritte in classe e studiate in seconda. “l’angolo europeo”allestito nel salone d’ingresso dell’Istituto con esposizione di simboli e ricerche sull’ E.U., schemi delle varie istituzioni, collages di foto,dibattiti sull’idea di solidarietà fra popoli europei. esercizio di democrazia:elezioni del CCR =“Consiglio Comunale Ragazzi”: educazione antirazzista :”la SHOAH”, manifesti, messaggi di pace, riflessioni, dossier pedagogici.

9 GIORNATA DELL’INTERCULTURA“ “il rito del thé e del caffè fra culture diverse”

10 “UNA GIORNATA A VILLA SERENA” attività di incontro degli alunni con gli anziani della casa di riposo locale CLASSI SECONDE-NOVEMBRE 2005

11 “MESSAGGI DI PACE” Poesie recitate da alunni e genitori in occasione dell’incontro di progetto a Pontoglio

12 Esposizione di simboli e ricerche relative all’U.E.
“l’angolo europeo” Esposizione di simboli e ricerche relative all’U.E.

13 Viaggio di Istruzione a Strasburgo e visita al Parlamento Europeo
Marzo 2006-classi terze A-B-C

14 CCR = Consiglio Comunale Ragazzi 2006 simboli e progetti ideati dalle classi partecipanti alle elezioni del C.C.R.

15 Esercizio di democrazia: “elezione del CCR = Consiglio Comunale Ragazzi” IL VOTO

16 Contro ogni forma di razzismo: ”la SHOAH” manifesti, messaggi di pace, riflessioni, - materiale pedagogico Per non dimenticare

17 IMPARIAMO A VIVERE MEGLIO E IN MODO INTERESSANTE oggetti artistici che valorizzano il linguaggio scelto dagli alunni per esprimersi nel modo più congeniale: Maschere, cofanetti, pittura su vetro, disegni, mosaici (i prodotti sono conservati presso la scuola)

18 “NOTE COME PAROLE CONCERTO DI PIANOFORTE E RECITAL DI POESIE
13 dicembre 2005 Gli alunni delle classi partecipanti al Poesie e brani musicali :due linguaggi diversi per esprimere i medesimi sentimenti