10 Aprile 2010 Premio A scuola di innovazione Collaborare in classe con le nuove tecnologie Istituto Comprensivo di Carnate (MI) Classe: 2^C Insegnante:

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1 10 Aprile 2010 Premio A scuola di innovazione Collaborare in classe con le nuove tecnologie Istituto Comprensivo di Carnate (MI) Classe: 2^C Insegnante: Cogliati Mirella

2 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 2 Sommario Argomento Obiettivi Attività svolte Esempi di utilizzo Risultati Prossime fasi

3 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 3 Argomento Rielaborazione, con materiali multimediali, di contenuti disciplinari trattati in classe e seguente creazione di una casella di posta elettronica sulla quale pubblicarli e condividerli

4 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 4 Obiettivi Rielaborare le conoscenze acquisite in classe per esporle ai compagni, attraverso lutilizzo di mezzi multimediali Interagire con i compagni e con linsegnante durante la stesura dellelaborato Saper scegliere il programma adeguato per la presentazione richiesta Utilizzare la posta elettronica come mezzo di comunicazione Condividere lavori individuali e di gruppo allinterno di una casella comune, accessibile solo agli studenti della classe

5 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 5 Attività svolte Apprendimento dei programmi necessari allo svolgimento dellattività: Videoscrittura Presentazione Foglio elettronico Geogebra Cmap Creazione di una casella e-mail per ogni studente della classe e per linsegnante Creazione, allinterno della casella, di una zona di raccolta e condivisione dei documenti prodotti Apprendimento dei i mezzi informatici a disposizione e familiarizzazione con gli stessi

6 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 6 Esempi di utilizzo Fase 1: gli studenti elaborano dei documenti utilizzando i programmi che conoscono

7 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 7 Esempio di presentazione Power Point

8 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 8 Esempio di Mappa Concettuale Cmap

9 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 9 Esempio di foglio elettronico

10 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 10 Esempio di filmato I filmati a causa delle elevate dimensioni dei file, non sono caricabili sulla casella, perciò sono stati caricati su YouTube e linkati sulla posta condivisa Di seguito il Link per accedere ad un filmato che spiega come usare Cmap

11 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 11 Esempi di utilizzo Fase 2: gli studenti inviano lelaborato alla insegnante per la correzione

12 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 12 Esempi di utilizzo Fase 3: gli studenti condividono gli elaborati corretti e li utilizzano per una presentazione a scuola In questa fase linsegnante conserva gli elaborati in cartelle suddivise per argomento

13 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 13 Esempi di utilizzo Fase 4: dopo essere stati presentati gli elaborati vengono archiviati nella sezione Documenti della casella, vengono condivisi con tutti, diventano visibili a tutta la classe e verranno utilizzati per lo studio

14 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 14 Esempi di utilizzo: Fase 4

15 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 15 Ulteriori utilizzi Inserimento sui documenti di elaborati forniti dallinsegnante sui quali studiare Possibilità di chattare con uno o più compagni o con linsegnante durante la stesura del lavoro Utilizzo del calendario inserito nella casella per ricordare compiti e verifiche Stesura corale di un diario di bordo sugli argomenti svolti in classe

16 Premio A Scuola di InnovazioneIstituto Comprensivo di Carnate 16 Risultati I ragazzi hanno imparato a: Utilizzare i programmi citati Comunicare via e-mail Gestire gli argomenti studiati, tanto da poterli presentare loro stessi Il lavoro eseguito ha contribuito a: Migliorare la socializzazione tra gli studenti Migliorare la comunicazione con linsegnante Trasformare le lezioni in conoscenze vere Migliorare il rapporto di alcuni studenti con la scuola