Scaricare la presentazione
La presentazione è in caricamento. Aspetta per favore
1
Matematica: Didattica al centro fra ricerca e prassi Treviso, 1 ottobre 2010 Didattica della matematica, Tecnologia e didattica speciale Elisabetta Robotti
2
Didattica della matematica Tecnologie Didattiche Didattica speciale Ruolo del Linguaggio naturale nella soluzione di un problema
3
Analisi del ruolo giocato dal linguaggio naturale nel processo di risoluzione di un problema di geometria piana Didattica della matematica Linguaggio naturale IPOTESI: linguaggio naturale è strumento per la comunicazione e strumento per la costruzione e la gestione del pensiero OBIETTIVO : mettere in evidenza se, e sotto quali condizioni, la verbalizzazione, consente di passare da una semplice constatazione sul disegno alla costruzione di un ragionamento deduttivo
4
Didattica della matematica Tecnologie Didattiche Didattica speciale Tecnologie didattiche software per linsegnamento apprendimento dellaritmetica e dellalgebra
5
Tecnologie didattiche ARI-LAB 2 Problem solving aritmetico AlNuSet sistema dinamico Insegnamento apprendimento dellalgebra, degli insiemi numerici e delle funzioni
6
Efficacia con alunni deboli Alunni discalculici Tecnologie didattiche
7
Didattica della matematica Tecnologie Didattiche Didattica speciale DSA: la discalculia
8
Didattica speciale DISCALCULIA e studenti della scuola secondaria di primo e secondo grado Inquadramento teorico rispetto ai modelli neuropsicoogici (McCloskey, Dehaene & Cohen) Analisi delle potenzialità offerte da strumenti digitali (e non) per azioni di recupero e per una didattica integrativa FORMAZIONE INSEGNANTI DIDATTICA PER STUDENTI DISCALCULICI
9
Didattica della matematica Tecnologie Didattiche Didattica speciale GRAZIE
Presentazioni simili
