La dimensione europea delleducazione in Valle dAosta Gabriella VERNETTO Sovraintendenza agli Studi della Valle dAosta Ufficio Ispettivo Tecnico Roma, 8.

Presentazione sul tema: "La dimensione europea delleducazione in Valle dAosta Gabriella VERNETTO Sovraintendenza agli Studi della Valle dAosta Ufficio Ispettivo Tecnico Roma, 8."— Transcript della presentazione:

1 La dimensione europea delleducazione in Valle dAosta Gabriella VERNETTO Sovraintendenza agli Studi della Valle dAosta Ufficio Ispettivo Tecnico Roma, 8 febbraio 2005

2 Un contesto facilitante Situazione politico- amministrativa Statuto di autonomia e vocazione europeista della classe politica e dirigenziale Situazione socio-culturale Società multilingue con contatti privilegiati con la francofonia. Trasversalità della dimensione europea in tutti i settori della società Situazione geografica Dimensioni ridotte e vicinanza con i partner privilegiati 1. Un contesto facilitante Sovraintendenza agli studi della Valle dAosta - Ufficio Ispettivo Tecnico

3 educazione plurilingue rivolta a tutti laboratorio permanente per la ricerca e la sperimentazione della didattica bi-plurilingue educazione bi-plurilingue e cultura di progetto documentazione dei processi e dei prodotti anche con luso delle ITC équipe a sostegno della dimensione europea 2. La dimensione europea nelleducazione PUNTI FORTI Sovraintendenza agli studi della Valle dAosta - Ufficio Ispettivo Tecnico

4 autonomia scolastica > cambiamento di ruolo iniziative non sempre coordinate, rischio di sovrapposizione e di sovra-esposizione rischio di isolamento > di autoreferenzialità 2. La dimensione europea nelleducazione PUNTI DEBOLI Sovraintendenza agli studi della Valle dAosta - Ufficio Ispettivo Tecnico

5 coordinamento e razionalizzazione delle iniziative valorizzazione delle iniziative di qualità valorizzazione del percorso degli studenti - diffusione di strumenti (PEL, Europass) - armonizzazione delle prove di francese sul QCER - filiere pilota bilingui a dimensione europea valutazione qualitativa dellimpatto delle iniziative sul percorso individuale dellalunno e sullefficacia degli interventi didattici 3. Prospettive e priorità Sovraintendenza agli studi della Valle dAosta - Ufficio Ispettivo Tecnico

6 GRAZIE