Un punto di riferimento per il nostro futuro: l’Orientamento

Presentazione sul tema: "Un punto di riferimento per il nostro futuro: l’Orientamento"— Transcript della presentazione:

1 Un punto di riferimento per il nostro futuro: l’Orientamento
Istituto Comprensivo di Scuola Elementare e di Media Plazal dali Schola LIVIGNO ( SO )  / FAX / Distretto Scolastico N. 24 Un punto di riferimento per il nostro futuro: l’Orientamento

2 Attività orientamento –classi terze- (a.s. 2006-2007)
Per giungere ad una scelta consapevole del proprio futuro nei mesi di ottobre, novembre, dicembre noi ragazzi di terza abbiamo svolto varie attività che ci hanno mostrato le nostre attitudini e se quest’ultime corrispondono con i nostri risultati scolastici. Ora noi suddividiamo le varie attività in 4 fasi.

3 Fase I (seconda settimana di ottobre)
Lettura e discussione in classe del brano: “La scelta” di Rita Levi Montalcini (fotocopia); Proposta di scrittura: “Gli adulti spesso ci sono d’esempio e ci stimolano a migliorare e a crescere. Rifletti sulla tua situazione personale” Attività in classe di riflessione sul proprio futuro: la “le tappe”

4 Fase II (terza-quarta settimana di ottobre)
Presentazione delle scuole della provincia di Sondrio e dell’area dell’Alto Adige (2 ore) Incontro degli insegnanti con la dott.ssa Cinzia Franchetti Somministrazione dei test psico-attitudinali (lunedì 23 ottobre)

5 Fase III (novembre-dicembre)
Sportello orientamento (dal 27 al 29 novembre) Restituzione dei profili (lunedì 20 novembre ) Stesura del Consiglio Orientativo (prima settimana di dicembre) previa compilazione di un questionario da parte del ragazzo Consegna alla famiglia del Consiglio Orientativo da parte dell’insegnante di Lettere e di Matematica Visita agli Istituti Superiori individualmente (Open Day)

6 Fase IV (gennaio) Iscrizione agli Istituti; la scuola fornisce la modulistica che la famiglia compilerà e riporterà alla segreteria della scuola dell’Istituto Comprensivo di Livigno

7 Lavoro svolto da: Cusini Jonatan Bormolini Jessica Bormolini Roberta Cantoni Diana

8 I test psicoattitudinali
Degli psicologi dell’associazione Cross,il giorno 23 ottobre 2006 ci hanno somministrato dei test che includevano e rivelavano: presentazione del significato del percorso orientativo test di abilità cognitive questionario di preferenze scolastico-professionali questionario di motivazione e metodo questionario di autovalutazione

9 I test psicoattitudinali
Inoltre gli stessi psicologi, nella serata del 23 ottobre 2006, hanno discusso e parlato con i nostri genitori delle attività fatte in classe la mattina affrontando i seguenti punti: sostenere a una scelta autonoma e consapevole evidenziare le difficoltà nella scelta considerare ogni elemento nella presa di decisione motivare al proseguimento formativo Fase II