CAREER PORTFOLIO H5 – annex 5 (Interessi e talenti) Utilizza i tuoi talenti.

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1 CAREER PORTFOLIO H5 – annex 5 (Interessi e talenti) http://www.carolecgood.com/whats-your-talent.jpg Utilizza i tuoi talenti

2 Ricorda … La scelta della scuola e della professione richiede una buona autovalutazione e consapevolezza delle proprie potenzialità http://thumbs.dreamstime.com/x/przesta%C5%84-dobrej-zainteresowania-332804.jpg AbilitàI tuoi interessi I tuoi valori La tua personalità Temperamento La tua salute Capacità

3 Le tue potenzialità… http://armacad.info/wp-content/uploads/2013/03/potential-300x225.png armacad.info/wp-content/uploads/2013/03/potential-300x225.png Metti in campo i tuoi punti di forza ! https://www.youtube.com/watch?v=t5GK0ivnNsM Divertente video per risvegliare le tue capacità

4 Elementi di forza Elementi di forza Conoscenza: Conoscenza: si possono apprendere fatti, lezioni, informazioni http://www.aspa.gov.al/images/books.jpg Talento: Talento: espressione dei tuoi pensieri, dei tuoi sentimenti o del tuo comportamento. E’ permanente e si manifesta in modo naturale. NON PUO’ essere appreso. Abilità: Abilità: qualcosa che sai fare bene, che puoi apprendere e migliorare attraverso la pratica e l’esperirnza (cucinare, lavoro tecnico, etc) http://info.procore.com/hs-fs/hub/243172/file-1127792788-jpg/skills.jpg https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSqWdgg3eZB4LnK9I4n-ZXWZxWy58nXS1FSHMkjXO0iAj_jW1INva0Ktw

5 Interesse… E’ il “motore” che stimola l’azione verso una specifica area di apprendimento e di conoscenza. Le persone interessate ad un settore hanno conoscenze più ampie in quest’area rispetto a chi si mostra disinteressato. http://ciz.ids.czest.pl/ciz/articles.php?article_id=83

6 TIPI DI INTERESSI Umanistico Matematica e Fisica Biologia e Chimica Meccanica Tutoriale- formativo ServiziArtisticoSport

7 Interessi … E’ importante saper distinguere un interesse persistente da un interesse fugace. Gli entusiasmi passeggeri di solito non influiscono sulle future scelte professionali e possono persino indurre a scelte sbagliate. Al contrario, gli interessi più incisivi e durevoli dovrebbero fare da guida nelle scelte educative e professionali. http://ciz.ids.czest.pl/ciz/articles.php?article_id=83 http://ecards.connectingsingles.com/photos/ecards/8/ecardud75e4_14386.jpg Qual è il tuo Talento

8 Intelligenze multiple … Ogni persona è in possesso di tutti i tipi di intelligenza, con diversi gradi di sviluppo. Formano un profilo unico di intelligenze. Tutte le intelligenze cooperano reciprocamente. Ciascuna intelligenza può essere sviluppata e rafforzata. (a casa, opportunamente organizzata allo scopo, e nell’ambiente pre-scolastico/scolastico) slideplayer.pl/slide/1219139/ Intrapersonale Interpersonale Musicale Linguistica Fisica Visiva/ spaziale Matematica/ logica

9 http://holmgt.weebly.com/uploads/2/3/7/9/23792832/_8649184_orig.png Intelligenze multiple Musicale Linguistica Interpersonale Spaziale Fisica-Cinestetica Intrapersonale Logico- matematica Passione: cantare, fischiettare, recitare, battere mani e piedi, ascoltare Bisogno: unirsi ad un coro, andare ai concerti, suonare a casa ed a scuola, strumenti musicali Passione: leggere, scrivere, raccontare storie, fare giochi di parole Bisogno: libri, nastri, diari, dialoghi, discussioni, dibattiti Passione : leggere, organizzare, riferire. manipolare, mediare Bisogno: amici, giochi di gruppo, riunioni, eventi collettivi, circoli, guida/tirocini Passione: progettare, disegnare, visualizzare, scarabocchiare Bisogno: arte, LEGO, video, film, diapositive, giochi di fantasia, labirinti, indovinelli, libri illustrati, visite ai musei d’arte Bisogno: cose da esplorare, cose a cui pensare, materiale scientifico, visite al planetario ed ai musei della scienza Passione: sperimentare indagare, immaginare, prevedere Passione: porsi degli obiettivi, meditare, sognare, stare tranquilli Bisogno: posti segreti, tempo per sé stessi, progetti a sviluppo autoprogrammato Bisogno: giochi di ruolo, teatro, movimento, cose da costruire, sport, giochi fisici, esperienze tattili, apprendimento pratico Passione: ballare, correre, saltare, costruire, toccare, gesticolare

10 Usa il tuo talento in modo produttivo Usa il tuo talento in modo produttivo Convinciti che l’azione è il mezzo migliore per apprendere e migliorare. Più investi nel tuo talento (tempo, lavoro, dedizione, soldi) più puoi fare affidamento sui tuoi punti di forza, offrendo rendimenti costanti per raggiungere ogni volta il successo “La vita è come una serratura a combinazione; quando inserisci i numeri giusti, sveli le tue potenzialità” (Brian Tracy) http://howtosavetheworld.ca/images/WhatToDo.jpg http://th06.deviantart.net/fs71/PRE/f/2011/167/e/a/_genius_at_work__by_thelittlefairy95-d3j1ttr.jpg https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRZwUTCy71-JnLbzYKjs2WS_Ya_dakNe6hJenahFz2Bva4TAL-zyGTOOQ Casa è necessario In cosa sei bravo Cosa ami Silenzio GENIO AL LAVORO

11 Compiti per l’Annex 5: Interessi e talenti  Fai un test sui tuoi interessi personali (te lo sottoporrà la tua insegnante) ed allega i risultati al tuo portfolio.  Inserisci nel portfolio una foto di te e della persona (insegnante, genitori, tutor) che più di tutti asseconda i tuoi interessi e le tue abilità a scuola o nella tua vita. Giustifica la tua scelta.  Inserisci nel portfolio qualcosa che mostri/dimostri i tuoi interessi, le tue abilità o i tuoi talenti. Il numero di “questo qualcosa” dipende da te.  Stampa le diapositive 4,9,12. Termine massimo: 13.04. 2015

12 Modulo di valutazione …(attribuisci un punteggio da 0 a 6. 6 è la valutazione massima) 6 è la valutazione massima) 1. Comprendi la differenza tra abilità e talento? pt. … 2. La tua opinione sul Talent show a scuola pt. … 3. La tua scuola sostiene i tuoi talenti/interessi? pt. … 4. Ti prendi cura dei tuoi talenti ed interessi? pt. … 5. “Il più grande nemico della valorizzazione dei talenti è la routine scolastica” Ti impegni attivamente a scuola per proporre eventi creativi e creare un ambiente accogliente? pt. … 6. Giudico il mio coinvolgimento nel Talent show … pt. … 7. Il test sugli interessi professionali ti ha dato o confermato informazioni di tipo personale in merito ad un settore specifico? pt. … Risultato: …………/max pt. 42 Le mie intelligenze multiple sono: …………………………………………………………..

13 http://cdn.chud.com/8/88/900x900px-LL-888b8de3_internet-high-five-place-hand-here.jpeg POGGIA QUI LA TUA MANO

14 Bibliography http://ciz.ids.czest.pl/ciz/articles.php?article_id=83 (testy) http://ciz.ids.czest.pl/ciz/articles.php?article_id=83 http://portaledukacyjny.pulawy.powiat.pl/artykuly/76/samoocena-%E2%80%93-czesc-ii- posiadane-umiejetnosci-i-uzdolnienia http://portaledukacyjny.pulawy.powiat.pl/artykuly/76/samoocena-%E2%80%93-czesc-ii- posiadane-umiejetnosci-i-uzdolnienia http://www.gimmaniowy.czorsztyn.iap.pl/doradztwo/testy.html (testy) http://www.gimmaniowy.czorsztyn.iap.pl/doradztwo/testy.html http://ine.com.pl/pl/strona/kategoria/78/nr_2-2013 http://www.slideshare.net/nrbenner/presentation-gregorian-fellows http://career.missouri.edu/career-interest-game (Holland’s game) http://career.missouri.edu/career-interest-game http://www.slideshare.net/JamesChang10/play-to-your-strengths-33528587?related=2 (strenght) http://www.slideshare.net/JamesChang10/play-to-your-strengths-33528587?related=2 http://www.slideshare.net/bright9977/strengths-finder-20-12985522?related=3 http://www.slideshare.net/brentobannon/discover-your-strengths?related=4