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“inserire titolo della lezione o del progetto”
Docente………….
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CONSIDERAZIONI GENERALI
CONTESTO PERIODO DI SVOLGIMENTO METODOLOGIA D’INTERVENTO PER L’ALUNNA DSA COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI
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ORGANIZZAZIONE MODULO DIDATTICO
STRUMENTI E MEZZI FASI MODALITA’ TEMPI PRESENTAZIONE E ACCERTAMENTO PRE -REQUISITI - - ESPOSIZIONE DEI CONTENUTI - RINFORZO DEGLI APPRENDIMENTI VERIFICA VALUTAZIONE RECUPERO CONSOLIDAMENTO APPROFONDIMENTO
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FINALITA’ DEL MODULO DIDATTICO
PRE-REQUISITI OBIETTIVI ABILITA’ COMPETENZE
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Descrizione del processo
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Descrizione delle attività
Attività dei docenti Attività degli alunni
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Narrazione del progetto
La prima attività vuole testare il problem solving e Il copertativ learnig è un utile strumento anche per la valutazione del comportamento, permette di capire la presenza di leaderchip e quale stile avvaino
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Descrizioni delle fasi
PRODOTTO - - - - Valutazione non solo come attribuzione di un numero ma formativa per il ragazzo quindi va spiegato sia il modo in cui sono stati assegnati i voti sia gli errori commessi (
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MENHIR Verticale, DOLMEN Sitema nato come tomba, UN RAGGRUPPAMENTO è UN CROMLECH
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