PROGRAMMA OPERATIVO OBIETTIVO CONVERGENZA FSE 2007-2013 REGIONE SICILIANA (CODICE 2007.IT.051.PO.003/III/G/F/6.2.1/00110) ATS TRA COMUNE DI PALERMO E UNIVERSITA.

Presentazione sul tema: "PROGRAMMA OPERATIVO OBIETTIVO CONVERGENZA FSE 2007-2013 REGIONE SICILIANA (CODICE 2007.IT.051.PO.003/III/G/F/6.2.1/00110) ATS TRA COMUNE DI PALERMO E UNIVERSITA."— Transcript della presentazione:

1 PROGRAMMA OPERATIVO OBIETTIVO CONVERGENZA FSE 2007-2013 REGIONE SICILIANA (CODICE 2007.IT.051.PO.003/III/G/F/6.2.1/00110) ATS TRA COMUNE DI PALERMO E UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PALERMO Progetto Produrre Sociale X Fare Comunità:

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3 Il curriculum vitae è un documento che serve a presentare la situazione personale, scolastica e lavorativa di una persona. Un curriculum vitae viene di solito compilato nell'ambito della ricerca del lavoro, ovvero quando si cerca il primo o un diverso lavoro. Spesso il curriculum vitae è infatti la prima fonte informativa in base alla quale un datore di lavoro o un selezionatore decide se è interessato ad esaminare un candidato per valutarne l'assunzione. REFERENZE

4 CURRICULUM VITAE F ORMATO EUROPEO I NFORMAZIONI PERSONALI Nome [C OGNOME, Nome, e, se pertinente, altri nomi ] Indirizzo [ Numero civico, strada o piazza, codice postale, città, paese ] Telefono, Fax, E-mail, Nazionalità, Data di nascita E SPERIENZA LAVORATIVA Date (da – a) [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun impiego pertinente ricoperto. ] Nome e indirizzo del datore di lavoro Tipo di azienda o settore Tipo di impiego Principali mansioni e responsabilità

5 I STRUZIONE E FORMAZIONE Date (da – a) Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) C APACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. M ADRELINGUA [ Indicare la madrelingua ] A LTRE LINGUA [ Indicare la lingua ] Capacità di lettura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] Capacità di scrittura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] Capacità di espressione orale [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ]

6 C APACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] C APACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] C APACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] C APACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] A LTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] P ATENTE O PATENTI U LTERIORI INFORMAZIONI [ Inserire qui ogni altra informazione pertinente, ad esempio persone di riferimento, referenze ecc. ]

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9 Come mi vedo in questo progetto?

10 Con quale bagaglio parto ?

11 Cosa ci metto dentro ?

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13 PRIMO CONTATTO TELEFONICO DAL 24 OTTOBRE ad oggi PER INVITARVI A PARTECIPARE AL PROGETTO

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15 LACCOGLIENZA PER FARVI REGISTRARE PER CONOSCERE LE VOSTRE ASPETTATIVE RISPETTO AL PROGETTO PER INFORMARVI SULLE DATE DELLE ATTIVITA DEL PROGETTO

16 RIDEFINIRE LA MOTIVAZIONE PER FARVI COMPRENDERE MEGLIO IL PROGETTO PER FARVI ENTRARE NEL SIGNIFICATO DEL PROGETTO PER FARE UN VIAGGIO TRA I SERVIZI DEL PROGETTO E FARVI FARE ALCUNE SCELTE

17 ORIENTAMENTO DI BASE PER CONOSCERVI MEGLIO come penso…come mi emoziono…come svolgo i compiti… ( test e questionari) PER PENSARE SOLUZIONI (il caso)

18 SUPPORTO SOCIALE PER GUARDARSI MEGLIO E PER FARSI CONOSCERE

19 SUPPORTO SOCIALE E CONSULENZA PER AVERE CONSIGLI, PER RICEVERE INFORMAZIONI, PER IPOTIZZARE POSSIBILI STRATEGIE DI GESTIONE DEI MIEI PROBLEMI

20 I PIANI PERSONALIZZATI PER ORIENTARVI NEI PERCORSI FORMATIVI IN BASE AI VOSTRI PUNTI FORTI PER FISSARE LE VOSTRE RISORSE E LE VOSTRE POTENZIALITA

21 ORIENTAMENTO AVANZATO PER SVILUPPARE NUOVE COMPETENZE SPENDIBILI PER LINSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO

22 INCONTRO CON IL MONDO DEL LAVORO PER CONOSCERE LE RICHIESTE DEL MONDO DEL LAVORO, LE NECESSITA, LE PROPOSTE

23 PRESSO AZIENDE/ENTI DEL TERRITORIO RIVOLTO A COLORO CHE PARTECIPANO ALLORIENTAMENTO AVANZATO PER OSSERVARE SPECIFICI CONTESTI DEL MONDO DEL LAVORO….

24 FORMAZIONE PROFESSIONALE PER SVILUPPARE SPECIFICHE COMPETENZE ALLINTERNO DI DIVERSI CORSI PROFESSIONALI

25 WORK EXPERIENCE PER COLORO CHE PARTECIPANO ALLA FORMAZIONE PROFESSIONALE PER METTERE IN PRATICA QUELLO CHE HO APPRESO, PER METTERMI ALLA PROVA….

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