Barbara Poggio & Giulia Selmi

Presentazione sul tema: "Barbara Poggio & Giulia Selmi"— Transcript della presentazione:

1 Barbara Poggio & Giulia Selmi
Ricerca della propria identità tra norma e decostruzione Suche nach der eigenen Identität zwischen Norm und Dekonstruktion 15 giugno 2010

2 Riprendiamo da…. Che cos’è il genere?

3 Quali sono le principali differenze tra ragazze e ragazzi?

4 lI genere è un insieme di concezioni socialmente acquisite e di pratiche relazionali situate che normalizzano la differenza sessuale.

5 Donne (e uomini) non si nasce,
si diventa Simone de Beauvoir, Il secondo sesso, 1949

6 Il genere non è qualcosa che si è, ma qualcosa che si fa

7 Il genere è un concetto binario.
La costruzione dell’identità di genere avviene attraverso un processo di comparazione con gli altri in cui maschile e femminile vengono percepiti e posizionati come categorie alternative, in modo tale che l’appartenenza all’uno implica necessariamente un discorso che metta in evidenza la non-appartenenza all’altro.

8 Genere & Potere L’utilizzo del concetto di Genere risponde all’esigenza di definire quanto vi è di socialmente costruito nella disuguaglianza sessuale, quanto vi è di non biologicamente dato nella relazione di disparità tra donne e uomini.

9 Gli stereotipi di genere

10 Gli STEREOTIPI sono modalità cognitive fondamentali degli esseri umani
Servono ad ORIENTARSI nella realtà complessa, selezionando e categorizzando gli stimoli e i dati del contesto Funzionano come una CONOSCENZA PRE-GIUDIZIALE che viene applicata nelle situazioni di interazione senza essere sottoposta a verifica Quando incontriamo qualcuno, la prima operazione di categorizzazione (automatica) che compiamo è quella relativa al suo SESSO (F/M) che ci porta ad adeguare il comportamento in modo conseguente. sulla base delle aspettative di genere.

11 Stereotipi femminili

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13 Stereotipi maschili

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15 Necessità di riconoscere e decostruire gli stereotipi
L’idea di NORMA si basa su una serie di stereotipi socialmente costruiti , che vengono riprodotti anche attraverso le nostre nostre pratiche e interazioni quotidiane. Processo che tende ad accentuare le differenze tra gruppi e a ridurre quelle all’interno dei gruppi. Necessità di riconoscere e decostruire gli stereotipi

16 Limitare la nostra tendenza al pre-giudizio
Non dare per scontate le categorizzazioni che mettiamo in atto nell’interazione con gli Altri, ponendoci in una posizione di “ascolto” attivo, disponibili a rivedere I nostri stereotipi Evitare di considerare l’Altro solo in quanto membro di una categoria, sforzandoci di riconoscerne la specificità

17 Strategie di decostruzione
Problematizzare ciò che è dato per scontato Considerare I rapporti di potere Fare emergere le ambiguità e I paradossi Sollecitare la riflessività Stimolare posizionamenti alternativi

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