L’Istituto Nazionale per la Valutazione (Invalsi):

Presentazione sul tema: "L’Istituto Nazionale per la Valutazione (Invalsi):"— Transcript della presentazione:

1 L’Istituto Nazionale per la Valutazione (Invalsi):
Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2012/2013 Prove Invalsi 2011/2012 ANALISI dei RISULTATI L’Istituto Nazionale per la Valutazione (Invalsi): misura ogni anno, in tutte le scuole italiane, l’acquisizione di alcune abilità di base, inerenti alle discipline di italiano e di matematica; aiuta le singole scuole ad identificare i punti di forza e di debolezza della loro azione, per predisporre strategie di miglioramento.

2 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
AMBITI DI VALUTAZIONE Prova di italiano costituita da tre sezioni: prova di comprensione di un testo narrativo, prova di comprensione di un testo espositivo, corredate di risposte a scelta multipla, quesiti di natura grammaticale Prova di matematica formata da quesiti a scelta multipla o a risposta univoca, relativi alle seguenti aree: numeri,spazio e figure, relazioni e funzioni, misura, dati e previsioni

3 Restituzione alcuni dati: Classe seconda Scuola Primaria
Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012 Restituzione alcuni dati: Classe seconda Scuola Primaria PROVA DI ITALIANO I risultati del nostro Istituto sono significativamente inferiori rispetto a quelli della Lombardia e dell’Italia PROVA DI MATEMATICA

4 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
CLASSE SECONDA PRIMARIA PROVA DI ITALIANO PROVA DI MATEMATICA ISTITUTO COMPRENSIVO DI GORLAGO 67,3 53,3 LOMBARDIA 70,2 58 ITALIA 67,9

5 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
Ecco i dati relativi agli studenti italiani, senza considerare quelli degli studenti stranieri (che incontrano ancora difficoltà nello svolgimento della prova Invalsi). PROVA DI ITALIANO I risultati degli studenti italiani del nostro Istituto sono significativamente superiori rispetto all’Italia

6 71,4 68,7 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
CLASSE SECONDA PRIMARIA PROVA DI ITALIANO ISTITUTO COMPRENSIVO DI GORLAGO 71,4 ITALIA 68,7

7 Classe quinta Scuola Primaria
Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012 Classe quinta Scuola Primaria PROVA DI ITALIANO I risultati del nostro Istituto sono significativamente inferiori rispetto a quelli della Lombardia e dell’Italia PROVA DI MATEMATICA

8 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
CLASSE QUINTA PRIMARIA PROVA DI ITALIANO PROVA DI MATEMATICA ISTITUTO COMPRENSIVO DI GORLAGO 74,2 48,8 LOMBARDIA 77,7 52,7 ITALIA 76,8 52,4

9 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
Ecco i dati relativi agli studenti italiani, senza considerare quelli degli studenti stranieri (che incontrano ancora difficoltà nello svolgimento della prova Invalsi). PROVA DI ITALIANO I risultati degli studenti italiani del nostro Istituto sono significativamente superiori rispetto all’Italia PROVA DI MATEMATICA

10 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
CLASSE QUINTA PRIMARIA PROVA DI ITALIANO PROVA DI MATEMATICA ISTITUTO COMPRENSIVO DI GORLAGO 79,5 54,5 ITALIA 77,5 53,2

11 Classe prima Scuola Secondaria
Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012 Classe prima Scuola Secondaria PROVA DI ITALIANO I risultati del nostro Istituto sono significativamente inferiori, rispetto a quelli della Lombardia e dell’Italia PROVA DI MATEMATICA I risultati del nostro Istituto sono significativamente inferiori rispetto a quelli della Lombardia e significativamente superiori rispetto a quelli dell’Italia

12 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
CLASSE PRIMA SECONDARIA PROVA DI ITALIANO PROVA DI MATEMATICA ISTITUTO COMPRENSIVO DI GORLAGO 61,3 45,8 LOMBARDIA 67,3 48,5 ITALIA 64,4 44,7

13 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
Ecco i dati relativi agli studenti italiani, senza considerare quelli degli studenti stranieri (che incontrano ancora difficoltà nello svolgimento della prova Invalsi). PROVA DI ITALIANO I risultati degli studenti italiani del nostro Istituto sono significativamente superiori rispetto all’Italia PROVA DI MATEMATICA

14 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
CLASSE PRIMA SECONDARIA PROVA DI ITALIANO PROVA DI MATEMATICA ISTITUTO COMPRENSIVO DI GORLAGO 68,7 51,4 ITALIA 65,6 45,4

15 Classe terza Scuola Secondaria
Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012 Classe terza Scuola Secondaria PROVA DI ITALIANO I risultati del nostro Istituto sono in linea con i risultati della Lombardia e sono significativamente superiori rispetto all’Italia PROVA DI MATEMATICA I risultati del nostro Istituto sono leggermente inferiori a quelli della Lombardia e significativamente superiori rispetto all’Italia

16 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
CLASSE TERZA SECONDARIA PROVA DI ITALIANO PROVA DI MATEMATICA ISTITUTO COMPRENSIVO DI GORLAGO 70,6 51,1 LOMBARDIA 71,5 52,8 ITALIA 67,3 49,5

17 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
Ecco i dati relativi agli studenti italiani, senza considerare quelli degli studenti stranieri (che incontrano ancora difficoltà nello svolgimento della prova Invalsi). PROVA DI ITALIANO I risultati degli studenti italiani del nostro Istituto sono significativamente superiori rispetto all’Italia PROVA DI MATEMATICA

18 Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012
CLASSE TERZA SECONDARIA PROVA DI ITALIANO PROVA DI MATEMATICA ISTITUTO COMPRENSIVO DI GORLAGO 73,9 54,7 ITALIA 67,9 50,0

19 CONSIDERAZIONI CONCLUSIVE
Istituto Comprensivo Statale di Gorlago a.s. 2011/2012 CONSIDERAZIONI CONCLUSIVE Gli esiti delle prove evidenziano: Livelli buoni di molte classi negli apprendimenti richiesti dall’Invalsi, confrontati anche con i risultati degli studenti lombardi e italiani (anche se non evidenziato nel punteggio generale complessivo). I dati forniti dall’Invalsi (con la possibilità di scorporare i dati degli alunni stranieri) ci aiutano a capire che permangono per gli studenti stranieri numerose difficoltà a svolgere la Prova Invalsi, soprattutto per quanto riguarda il lessico specifico. Sicuramente buone pratiche per l’integrazione, l’inclusione e l’alfabetizzazione portano anche gli alunni stranieri ad acquisire abilità e competenze per raggiungere un reale successo formativo.