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PubblicatoFiorenza Corsini Modificato 10 anni fa
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Percorsi didattici di recupero, sostegno, consolidamento, “on line”
“HELP ON LINE” Percorsi didattici di recupero, sostegno, consolidamento, “on line” Maria Stella Cosentino - IPSSAR di Catania
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DESTINATARI Studenti del biennio degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado Studenti alla ricerca di nuove strategie di apprendimento Utenti di prodotti multimediali on line Maria Stella Cosentino - IPSSAR di Catania
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ANALISI DEI BISOGNI Generalmente gli alunni del biennio
presentano diffuse carenze disciplinari e lacune di base, che, se non debitamente attenzionate, possono diventare principali cause di dispersione. Maria Stella Cosentino - IPSSAR di Catania
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A ciò si aggiungano alcune difficoltà di relazione con i docenti,
l’incapacità di organizzare il lavoro rispetto al proprio tempo ed alle proprie risorse. Maria Stella Cosentino - IPSSAR di Catania
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Si avverte quindi l’esigenza di sostenere e accompagnare gli allievi all’acquisizione di: un’adeguata metodologia di studio; un’organizzazione autonoma del proprio lavoro uno sviluppo e potenziamento delle abilità di base. Maria Stella Cosentino - IPSSAR di Catania
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OBIETTIVI Sperimentare tipologie alternative di recupero tematico Sviluppare negli utenti la capacità di fruire di strumenti di sostegno allo studio in modo autonomo Promuovere l’uso dei mezzi informatici per accedere a servizi on line Autovalutare le proprie conoscenze e capacità Maria Stella Cosentino - IPSSAR di Catania
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CONTENUTI Indicazioni generali sul metodo di studio Laboratorio di analisi testuale Unità start di Lingua Inglese Unità start di Lingua Francese Esercizi – test Maria Stella Cosentino - IPSSAR di Catania
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STRUTTURA DEI CORSI Gli studenti potranno accedere in qualsiasi momento, da una qualunque postazione Internet, per fruire di: Moduli interattivi di Italiano, Lingua Francese e Lingua Inglese Argomenti progressivamente aggiornati ed integrati da test di verifica Maria Stella Cosentino - IPSSAR di Catania
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