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PubblicatoOttavia Villani Modificato 10 anni fa
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PIANO INTEGRATO DELLE ATTIVITA ALLA RISCOPERTA DELLA NOSTRA LINGUA Mod. C1 Esperto: Rosanna DE MARCO
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Perchè? Si è rilevato un bisogno concreto: consolidare le competenze linguistico - comunicative
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Il soggetto può impegnarsi in direzione di un lavoro culturale solo se è in grado di corrispondere alle sue tensioni profonde (Rogers)
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NON ACQUISIRE PASSIVAMENTE….
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…ma SAPER COMUNICARE La CHIAVE nei rapporti interpersonali
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Assi strategici
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1) La comunicazione come comportamento complesso che richiede competenze culturali, testuali, linguistiche e pragmatiche
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2) La centralità del testo In linea con la strategia globale ed olistica che la moderna psicopedagogia ha indicato come la più produttiva e coerente
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LA LINGUA STESSA È CREAZIONE DI PENSIERO Gran parte del mondo reale è modellata inconsciamente secondo le abitudini linguistiche del gruppo. Noi vediamo infatti e sentiamo e facciamo lesperienza del mondo in questo o quel modo, guidati esclusivamente dalle abitudini linguistiche della nostra comunità, che ci predispongono a certe scelte della nostra interpretazione (Sapir)
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Schematicamente … 1.Situazione problema 2.Lavoro culturale (su una realtà linguistica) 3.Testo 4.Dinamiche comunicative
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I testi pragmatici… …e il mondo del lavoro fax e- mail lettera curriculum vitae
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I testi letterari Unimpresa non di poco conto…
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Itinerari di lettura: Orientamento e prima riflessione a carattere grammaticale e semantico Analisi – comprensione con particolare attenzione alla struttura del testo Sintesi - riscrittura
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Interventi di supporto Consolidamento delle abilità linguistico - comunicative Recupero sintattico - grammaticale
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Valutazioni e verifiche: Test dingresso Prova in itinere Prova conclusiva
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Tante le attività e le ore spese …
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…e i riscontri positivi e non…
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Ad maiora …!
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