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PubblicatoGasparo Belloni Modificato 10 anni fa
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Progetto di educazione ambientale Abbiamo cercato di fare della attività ambientale il mezzo per generare in tutti il senso di appartenenza al proprio territorio, risorsa da conoscere, utilizzare, conservare e trasmettere
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Competenze sviluppate nel primo e nel secondo anno Lettura delle carte Orientamento Fisica Chimica Geologia Botanica Zoologia Adattamento allambiente Rapporti con altre scuole
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Unantica strada di crinale: Flaminia Minor Passato: Chi cera? Dove abitava? Come si spostava? Presente: Chi cè? Dove abita? Come si sposta? Abbiamo ricavato le informazioni dallanalisi dei reperti storici. Abbiamo desunto le informazioni da cartografia e indagine sul trasporto ferroviario.
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Abbiamo concluso che…. Luomo ha avuto bisogno di questo territorio da migliaia di anni.
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Geologia Piante Animali Risorse minerarie Insediamenti Caratteristiche geografiche Territori limitrofi Idrologia Quali risorse hanno reso la Valle dellIdice così preziosa…?
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Come valutare la qualità di un sistema ? Occorre : Accordarsi sui parametri significativi Quantificare ciascun parametro Costruire una serie di classi di qualità derivate dalla combinazione dei due punti precedenti Il giudizio di qualità ambientale non è un valore assoluto, ma si può confrontare nel tempo e nello spazio tra quelli ricavati seguendo lo stesso protocollo.
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Obiettivo: mantenimento di un elevato livello qualitativo della vita
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