Bisogno progetto APPRENDERE CON NUOVI ACCESSI SOCIALI DI CONOSCENZA, USARE LA LIM E GLI STRUMENTI DEL WEB 2.0 IN CLASSE Analisi di contesto Pratiche nuove.

Presentazione sul tema: "Bisogno progetto APPRENDERE CON NUOVI ACCESSI SOCIALI DI CONOSCENZA, USARE LA LIM E GLI STRUMENTI DEL WEB 2.0 IN CLASSE Analisi di contesto Pratiche nuove."— Transcript della presentazione:

1 bisogno progetto APPRENDERE CON NUOVI ACCESSI SOCIALI DI CONOSCENZA, USARE LA LIM E GLI STRUMENTI DEL WEB 2.0 IN CLASSE Analisi di contesto Pratiche nuove dellapprendere AUTOANALISI

2 bisogno progetto USARE LA LIM E LE APPLICAZIONI DEL WEB 2.0 PER APPRENDERE IN CLASSE CON NUOVI ACCESSI SOCIALI DI CONOSCENZA Analisi di contesto Pratiche nuove dellapprendere AUTOANALISI

3 bisogno progetto USARE LA LIM, TABLET EBOOK E LE APPLICAZIONI DEL WEB 2.0 PER APPRENDERE IN CLASSE CON NUOVI ACCESSI SOCIALI DI CONOSCENZA Analisi di contesto Pratiche nuove dellapprendere AUTOANALISI LIM KINDLE 3G o IPAD PC APPLICAZIONI WEB 2.0 INNOVAZION E DIDATTICA E PROGETTO

4 Setting tecnologico COLLEGAMENTO INTERNET LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE 10 NOTEBOOK 10 TABLET (reader) PER EBOOK APPLICAZIONI E TOOLS WEB 2.0

5 APPRENDERE CON NUOVI ACCESSI SOCIALI DI CONOSCENZA, USARE LA LIM E GLI STRUMENTI DEL WEB *.0 IN CLASSE IDEA

6 APPRENDERE CON NUOVI ACCESSI SOCIALI DI CONOSCENZA METODOLOGIE TECNOLOGIE

7 APPRENDERE CON NUOVI ACCESSI SOCIALI DI CONOSCENZA METODOLOGIE TECNOLOGIE

8 USARE LA LIM E LE APPLICAZIONI DEL WEB 20 PER APPRENDERE IN CLASSE CON NUOVI ACCESSI SOCIALI DI CONOSCENZA METODOLOGIE TECNOLOGIE

9 USARE LA LIM E LE APPLICAZIONI DEL WEB 20 PER APPRENDERE IN CLASSE CON NUOVI ACCESSI SOCIALI DI CONOSCENZA