Il corso di laurea in Fisica

Presentazione sul tema: "Il corso di laurea in Fisica"— Transcript della presentazione:

1 Il corso di laurea in Fisica
Facolta’ di Scienze MM.FF.NN. Il corso di laurea in Fisica Laura Perini Dipartimento di Fisica - Universita’ degli Studi di Milano Liceo Bottoni 14 marzo 2006 versione modificata di Milano 11 marzo Open Day della Facolta’ di Scienze

2 Il Dipartimento di Fisica e’ impegnato attivamente in
numerosi settori di punta della ricerca di base e applicata Astrofisica Elettronica Fisica Ambientale e Archeometria Fisica degli Acceleratori e della Superconduttivita’ Fisica della Materia Fisica Medica e Sanitaria Fisica delle Particelle Elementari Fisica dei Plasmi Fisica Nucleare Fisica Teorica Laura Perini - Milano 14 marzo 2006 – Liceo Bottoni

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4 Laura Perini - Milano 14 marzo 2006 – Liceo Bottoni

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6 Laura Perini - Milano 14 marzo 2006 – Liceo Bottoni

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9 Laura Perini - Milano 14 marzo 2006 – Liceo Bottoni

10 L’indagine scientifica
Formulazione del problema Descrizione delle interazioni fondamentali in termini di particelle elementari Modello Standard delle forze Elettromagnetica, Debole e Forte Modello matematico Predizione del comportamento del sistema in esame Bosoni W e Z (Rubbia) Bosone di Higgs Acceleratori di particelle (es.CERN) Sviluppo di un esperimento Scoperta di W e Z Misura di Masse e accoppiamenti di W e Z a quarks e leptoni Ricerca del bosone di Higgs Misura (con errore) delle osservabili del sistema fisico disaccordo con le predizioni accordo con le predizioni Se scoperto conferma del Modello Standard Se mancante crisi del Modello Standard falsificazione validazione del modello

11 Corso di Laurea in Fisica (3+2)
Laurea Triennale Fisica classica Matematica Fisica moderna/quantistica Laboratori di Fisica e di Informatica Laurea Magistrale Fisica Generale Fisica Applicata Fisica Matematica - Acceleratori di Particelle e Superconduttivita' Applicata - Astrofisica - Fisica della Materia - Fisica del Nucleo Atomico e Interdisciplinare - Fisica delle Particelle e delle Astroparticelle - Fisica Teorica - Fisica Sanitaria - Elettronica - Geofisica, Fisica dell’Ambiente e Fisica dei Beni Culturali Possibilita’ di scegliere tra 13 corsi di laboratorio specialistici

12 Il corso di Laurea in Fisica
La Laurea Triennale Fornisce una buona preparazione di base in Fisica Matematica Informatica Elettronica Punti di forza 4 Laboratori di Fisica Generale 1 Laboratorio di Elettronica 2 laboratori di informatica 1 Laboratorio di Fisica Specialistico Servizio di Tutorato Ha lo scopo di aiutare gli studenti ad organizzare il loro studio e aiutarli a superare eventuali difficoltà La Laurea Specialistica Per l’accesso è necessaria la laurea triennale Due ulteriori anni di studio Avvia alla ricerca scientifica Fisica Fondamentale Fisica Applicata Punti di forza: Un laboratorio a scelta fra 13 laboratori specialistici Gruppi di ricerca inseriti in contesti internazionali Tesi di laurea svolta all’interno dei gruppi di ricerca Tesi di laurea svolte presso aziende tecnologicamente avanzate Open Day Facoltà Scienze MFN – prof. Laura Perini – CCD Scienze e Tecnologie Fisiche

13 Corso di Laurea in Fisica (3+2)
Tesi di Laurea Magistrale il Dipartimento ha 106 ricercatori e docenti & sono presenti gruppi INFN e INFM/CNR facile inserimento all’interno dei gruppi di ricerca in cui viene svolta la tesi il Dipartimento offre un ampio spettro di attivita’ di ricerca altamente qualificate i gruppi di ricerca sono intensamente coinvolti in collaborazioni internazionali la tesi ha quasi sempre carattere originale; lo studente partecipa direttamente allo ●sviluppo di apparati sperimentali ●sviluppo di software per l’analisi dati ●analisi dati ●sviluppo di modelli e calcoli teorici Master di primo livello in Elettronica e Sistemi Digitali Scuola di specializzazione in Fisica Sanitaria Laura Perini - Milano 14 marzo 2006 – Liceo Bottoni

14 Eccellenza della ricerca in Fisica nel mondo e in Italia
Valutazione basata sul parametro d’impatto ISI-Thomson Misura la difffusione (rilevanza) delle pubblicazioni scientifiche Nel triennio le pubblicazioni di Fisica italiane hanno avuto un parametro ISI superiore del 30% rispetto alla media mondiale Con lo stesso parametro sono stati confrontate diverse discipline a livello italiano la Fisica e’ prima insieme all’area di lettere Laura Perini - Milano 14 marzo 2006 – Liceo Bottoni

15 Eccellenza della ricerca in Fisica a Milano
Valutazione promossa dal Ministero riferita alla attivita’ svolta dagli atenei nel triennio Per ogni Universita’/Ente di ricerca sono stati valutati alcuni “prodotti” della ricerca da referee esterni, spesso stranieri Tra le Universita’ grandi Fisica a Milano-Statale risulta al secondo posto Laura Perini - Milano 14 marzo 2006 – Liceo Bottoni

16 La ricerca in Fisica ha un alto contenuto
di innovazione scientifica e tecnologica www inventato/sviluppato al CERN banche e istituti finanziari hanno assunto negli ultimi 10 anni molti fisici come analisti per le capacita’ di modellizzazione/simulazione (risk management) i laser di nuova generazione (FEL) nascono dalla fisica delle particelle per applicarsi alla fisica dei materiali/biologia le nanotecnologie/ la spintronica /il quantum computing

17 Sbocchi lavorativi post-laurea
Questionario promosso dal Dipartimento di Fisica su 100 laureati nel triennio con attivo Hanno risposto in 81 21 frequentano un dottorato di ricerca (2/3 in Italia, 1/3 all’estero) gli altri 60 hanno fornito informazioni sulla loro situazione lavorativa ☺Il tempo medio per trovare un lavoro stabile e’ piu’ breve rispetto ai valori nazionali ☺Gli interpellati si dichiarano mediamente soddisfatti del lavoro trovato Laura Perini - Milano 14 marzo 2006 – Liceo Bottoni

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22 Esempi di aziende presso cui sono stati assunti
laureati in fisica negli ultimi 5 anni STMicroelectronics ARPA - ASL Pirelli Cavi S.Paolo-IMI, Banca Intesa Hewlett-Packard Merryl Lynch Quanta Systems Sirti Giavazzi Edison

23 http://www.fisica.unimi.it Dipartimento di Fisica Via Celoria, 16
Informazioni Dipartimento di Fisica Via Celoria, 16 20133 Milano segreteria didattica: sig.ra Franca Cordani Manifesto degli Studi (disponibile sul sito del Dipartimento a partire da Aprile) Laura Perini - Milano 14 marzo 2006 – Liceo Bottoni

24 MATEMATICA Aristotele
Le forme principali della bellezza sono l’ordine, la simmetria e la compiutezza, che le scienze matematiche mostrano in sommo grado. G.H. Hardy Le strutture matematiche, come quelle di un pittore o di un poeta devono essere belle; le idee, come i colori o le parole devono combinarsi in modo armonioso. La bellezza è il primo test: non c’è spazio permanente in questo mondo per la matematica brutta.

25 Acustica: musica, matematica e fisica

26 Raffaello Sanzio “Sposalizio della Vergine” 1504, olio su tavola
Milano, Brera

27 Corso di Laurea in Matematica e Matematica per le applicazioni
Profili professionali  Attività di ricerca di base e applicata svolta: Nelle università, negli enti di ricerca Nei campi della finanza e dell’economia Nelle industrie Nelle attività di rilevamento e utilizzo dei dati Nei campi ove è richiesta competenza per lo sviluppo di modelli Nella scuola Obiettivi comuni del  Corso di Laurea in Matematica  e del Corso di Laurea in Matematica per le Applicazioni Conferire solidi strumenti teorici per comprendere il mondo e la società   Sviluppare le capacità per ideare e gestire modelli matematici

28 Corso di Laurea in Matematica e Matematica per le applicazioni
Esempi di sbocchi professionali Società di progettazione e studi professionali (robotica, modellizzazione, simulazione) Uffici studi di banche, società finanziarie e di assicurazione (studio e validazione di prodotti) Società di ricerca di mercato ed istituti di statistica Divisioni di ricerca operativa di grandi aziende o di servizi pubblici (ottimizzazione di risorse) Software houses Ricerca universitaria Insegnamento nei vari ordini di scuole

29 Corso di Laurea in Matematica e Matematica per le applicazioni
La laurea in matematica od in matematica per le applicazioni offre una formazione a largo spettro. Le conoscenze specifiche acquisite nelle varie discipline matematiche e l’esperienza maturata nella continua rielaborazione di teorie già formulate e nella costruzione di nuovi quadri di riferimento sviluppano una capacità particolare: saper affrontare in modo razionale problemi di diversa natura che, sorgendo spesso in ambiti esterni alla matematica, da essa traggono considerevoli contributi. Accrescere il patrimonio di cultura scientifica in generale, e di cultura matematica in particolare, è una esigenza importante del nostro Paese, che vanta una tradizione di eccellenza nell’ambito matematico.

30 Corso di Laurea in Matematica e Matematica per le applicazioni
I due corsi di laurea in matematica e matematica per le applicazioni hanno un sostanziale nucleo di insegnamenti in comune. Le differenze riguardano le finalità dei due corsi: Il corso di laurea in matematica pone maggiore enfasi sugli aspetti di base della matematica e sulla sua struttura teorica. Il corso di laurea in matematica per le applicazioni pone maggiore enfasi sugli aspetti modellistici e computazionali per l’utilizzazione nell’industria o nei servizi.